ความน่าเชื่อถือของข้อมูล

Multiple Choice

เพราะเหตุใดความน่าเชื่อถือของข้อมูลจึงมีความสำคัญต่อการตัดสินใจในชีวิตประจำวัน?

• ช่วยให้ตัดสินใจได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย

• ช่วยให้ข้อมูลดูน่าสนใจมากขึ้น

• ช่วยให้ข้อมูลมีราคาสูงขึ้น

• ช่วยให้ข้อมูลมีจำนวนมากขึ้น

Multiple Choice

ข้อใดต่อไปนี้เป็นวิธีการสืบค้นข้อมูลด้วยมือ?

• การค้นหาข้อมูลจากหนังสือ ตำรา เอกสาร

• การค้นหาข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต

• การค้นหาข้อมูลจากโทรทัศน์

• การค้นหาข้อมูลจากวิทยุ

Open Ended

อธิบายขั้นตอนการสืบค้นข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตที่สำคัญและเหตุผลที่แต่ละขั้นตอนมีความสำคัญ

Multiple Select

ข้อใดบ้างที่เป็นประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตในการสืบค้นข้อมูล?

• สามารถค้นหาและเข้าถึงข้อมูลโดยผ่านเว็บไซต์ต่าง ๆ ได้

• สามารถแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร เช่น อีเมล จดหมายอิเล็กทรอนิกส์

• สามารถติดตามความเคลื่อนไหวของข่าวสารจากทั่วโลกได้อย่างรวดเร็ว

• สามารถซื้อสินค้าผ่านทางเว็บไซต์ที่ให้บริการ

Open Ended

เปรียบเทียบข้อแตกต่างระหว่าง Crawler Based Search Engines, Web Directory และ Meta Search Engines ในการสืบค้นข้อมูล

Multiple Choice

ขั้นตอนแรกของการสืบค้นข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตคืออะไร?

• กำหนดวัตถุประสงค์และหัวข้อให้ชัดเจน

• กำหนดประเภทของข้อมูลที่จะสืบค้น

• กำหนดคำสำคัญสำหรับสืบค้นข้อมูล

• ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่ได้

Multiple Select

ข้อใดต่อไปนี้เป็นวิธีการประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลตามที่กล่าวไว้ในสไลด์ที่ 3

• ประเมินความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูล

• ประเมินความน่าเชื่อถือของทรัพยากรข้อมูล

• ประเมินความน่าเชื่อถือของผู้เขียน

• ประเมินความน่าเชื่อถือของเนื้อหา

Open Ended

จากภาพและเนื้อหาในสไลด์ที่ 2 และ 3 อธิบายวิธีการประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่ได้จากอินเทอร์เน็ต

Multiple Choice

ข้อมูลปฐมภูมิ หมายถึงข้อมูลประเภทใด

• ข้อมูลที่ได้จากการค้นคว้าโดยตรงของผู้เขียน

• ข้อมูลที่นำข้อมูลปฐมภูมิมาเขียนเรียบเรียงใหม่

• ข้อมูลที่แนะนำแหล่งข้อมูลปฐมภูมิและทุติยภูมิ

• ข้อมูลจากหน่วยงานของรัฐ

Multiple Select

แหล่งข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือควรมีลักษณะอย่างไร

• มีการอ้างอิงที่ชัดเจน

• เป็นข้อมูลจากเจ้าของข้อมูลโดยตรง

• เป็นข้อมูลจากองค์กรหรือผู้เชี่ยวชาญ

• ถูกเผยแพร่ในอินเทอร์เน็ต

Multiple Choice

ข้อใดต่อไปนี้เป็นองค์ประกอบในการประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล?

• วัตถุประสงค์ วิธีการ พิสูจน์หรือยืนยัน เป็นปัจจุบัน

• ความสามารถในการเข้าถึงสื่อ การสร้างสรรค์สื่อใหม่ การสะท้อนคิด

• การใช้สื่ออย่างปลอดภัย การปกป้องข้อมูลส่วนตัว ความรู้เท่าทันข้อมูลดิจิทัล

• ระดับความตระหนัก ระดับวิเคราะห์และตีความ ระดับการประเมินและการตัดสินใจ

Multiple Choice

ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่เหตุผลวิบัติ ที่อาจทำให้ข้อมูลขาดความน่าเชื่อถือ?

• การสรุปด้วยความไม่รู้

• การใช้แหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้

• การขาดการพิสูจน์หรือยืนยัน

• การนำเสนอข้อมูลที่ล้าสมัย

Multiple Choice

จากสื่อดิจิทัล 8 ด้าน ข้อใดกล่าวถึงการปกป้องข้อมูลและแก้ปัญหาการถูกกลั่นแกล้งทางออนไลน์?

• การใช้สื่อบนคอมพิวเตอร์อย่างปลอดภัย

• การปกป้องความเป็นส่วนตัวและข้อมูล

• การปกป้องข้อมูลและแก้ปัญหาการถูกกลั่นแกล้งทางออนไลน์

• การสร้างอัตลักษณ์บนโลกออนไลน์

Multiple Choice

ระดับการรู้เท่าทันสื่อระดับใดที่เน้นการวิเคราะห์และตีความเนื้อหาของสื่อ?

• ระดับความตระหนัก

• ระดับความเข้าใจ

• ระดับวิเคราะห์และตีความ

• ระดับการประเมินและการตัดสินใจ

Multiple Choice

จากภาพและเนื้อหา การเล่นเกมออนไลน์อาจก่อให้เกิดปัญหาอะไรบ้างในสังคม?

• ปัญหาความรุนแรง

• ปัญหาพฤติกรรมก้าวร้าว

• ปัญหาทางอารมณ์

• ปัญหาการเงิน

Multiple Choice

ข้อใดต่อไปนี้เป็นวิธีที่ถูกต้องในการประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล?

• ตรวจสอบแหล่งที่มาของข้อมูล

• เชื่อข้อมูลที่มีกราฟสวยงาม

• ใช้ข้อมูลจากโซเชียลมีเดียโดยไม่ตรวจสอบ

• เลือกข้อมูลที่ตรงกับความเชื่อของตนเอง

Open Ended

จากบทเรียนนี้ คุณคิดว่าการประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลมีความสำคัญอย่างไรต่อการใช้งานข้อมูลในชีวิตประจำวัน?