Se Liga 8 - imigração e abolição

​SE LIGA 8 - ABOLIÇÃO E IMIGRAÇÃO

By MICHEL EHRLICH

​A partir de 1870, o governo brasileiro passou a financiar a imigração de europeus para o Brasil. Entre 1870 e 1890, mais de 700 mil pessoas entraram no país.

A maior parte foi para fazendas de café em São Paulo; outras se estabeleceram na Região Sul do país, formando núcleos de pequenas propriedades.

Em 1850, o tráfico de escravizados africanos para o Brasil foi proibido. Nessa mesma época, as plantações de café se expandiam. Assim, passou a haver uma preocupação dos cafeicultores com a mão de obra. Ao mesmo tempo, também por preconceito racial, não queriam pagar salários se o trabalhador fosse negro.

Multiple Choice

Qual era o destino da maioria dos imigrantes que vieram para o Brasil?

• engenhos de cana de açúcar no Nordeste.

• fazendas de café no estado de São Paulo.

• mineraçaõ em Minas Gerais.

• plantações de soja no Paraná.

Multiple Choice

Qual evento na história do Brasil impulsionou a imigração no século XIX?

• A independência do Brasil.

• A abdicação de D. Pedro I

• A proibição do tráfico atlântico de escravizados.

• A guerra do Paraguai.

​Os imigrantes europeus que vinham para o Brasil eram, na grande maioria, pobres que fugiam das guerras, das crises e da carência de terras agricultáveis, arriscando-se em uma viagem difícil.
Vamos lembrar: a Revolução Industrial na Europa havia feito muitas pessoas abandonarem o campo, mas na cidade as indústrias os exploravam muito.


Entre as principais motivações dos milhares de europeus que vieram para o Brasil na época, estavam o desejo de conseguir trabalho e terra própria.

Portugueses, alemães e italianos eram as principais nacionalidades de imigrantes.

Multiple Choice

Qual desses fatores impulsionou europeus a deixarem aquele continente rumo ao Brasil no século XIX?

• A oportunidade de empreender e os produtos tropicais.

• O clima frio na Europa e as perseguições religiosas.

• A pobreza e a exploração do trabalho.

• A Segunda Guerra Mundial e a ascnesão de ditaduras.

​Uma das formas encontradas para muitos desses imigrantes pobres conseguirem vir para o Brasil era o "sistema de parceria".
Os fazendeiros emprestavam o dinheiro da passagem, ferramentas de trabalho e moradia dos imigrantes, que, portanto, já chegavam no Brasil devendo dinheiro.

Essa dívida era descontada dos salários. Assim, esses imigrantes ficavam presos àquela fazenda até pagarem sua dívida, muitas vezes realizando trabalho pesado em condições terríveis.
Não eram escravizados, pois assim que pagassem sua dívida eram livres (e sem a marca da cor da pele), mas passavam por situações muito ruins.

​Além de trazer trabalhadores para as fazendas de café, o governo brasileiro também queria povoar mais a região Sul do país.

Nessa época, muitas pessoas no governo e nas elites brasileiras acreditava em teorias racistas de que os brancos eram mais civilizados e evoluídos. Assim, supostamente, povoar o Sul do país com imigrantes europeus traria o progresso.

O governo de D. Pedro II a oferecer lotes de terra a quem desejasse plantar. Os imigrantes deviam ocupar pequenas propriedades em áreas escolhidas pelo governo: as colônias.

Os portugueses e os espanhóis dirigiam-se, sobretudo, para as grandes cidades, como Rio de Janeiro, São Paulo e Salvador, onde montavam um pequeno comércio, trabalhavam como artesãos ou como operários.

Multiple Choice

No final do século XIX, muitos imigrantes europeus chegaram ao Brasil. Assinale a alternativa correta:

• Os europeus foram escravizados.

• A imigração aumentou após a proibição de trazer africanos escravizados para o Brasil.

• A maioria desses imigrantes foi trabalhar em engenhos de açúcar na região Nordeste.

• O objetivo do governo era usar a imigração para povoar mais a Amazônia.

Por mais de 300 anos, a principal mão-de-obra no Brasil foi escravizada. Entre 4 e 5 milhões de africanos foram trazidos para o Brasil. Estima-se que em 1850 havia 1,5 milhões de pessoas escravizadas, em uma população total de 6 milhões - ou seja, 25% dos habitantes do Brasil.

A população negra resistiu à escravidão de diversas formas: quilombos, revoltas, desobediência, mas também com resistência cultural , como música, festas, danças e religiosidade trazidas da África

Porém, foi só no século XIX que o movimento ABOLICIONISTA (para acabar com a escravidão) ganhou força. 

Os ideais iluministas , que defendiam a igualdade perante a lei, ganhavam apoio entre intelectuais. Após a guerra do Paraguai, militares passaram a simpatizar com os negros que lutaram ao seu lado. 

Multiple Choice

O estado do Paraná possui 38 comunidades quilombolas reconhecidas oficialmente. Formadas em um momento específico da história brasileira, a identidade das comunidades é constituída a partir de:

• sítios arqueológicos de indígenas antigos da Tradição Itararé-Taquara, de cerca de 4.000 a 6000 anos.

• um grupo humano originário de 25 mil anos a.C., encontrado no sítio arqueológico de São José dos Pinhais. Esses humanos viveram com mastodontes e tigre-dentes-de-sabre.

• um grupo dos povos Guarani e Xetá, que chegou ao estado através de pequenas embarcações do norte do país.

• um processo histórico que começou no período colonial, com escravizados fugitivos. Elas simbolizam a resistência ao racismo e à escravidão.

Um fator decisivo para o fim da escravidão foi a pressão da Inglaterra.

Após muito lucrar com o tráfico de escravizados, o governo inglês mudou de postura no século XIX. O fim da escravidão nas colônias britânicas no Caribe encareceu o açúcar de lá, fazendo com que perdesse na concorrência com o açúcar brasileiro, produzido por trabalho escravo. Grupos religosos na Inglaterra também eram contra a escravidão.

As elites brasileiras e o governo de D. Pedro II, no entanto, fizeram o possível para adiar a abolição da escravidão.

Multiple Choice

Qual país, PRINCIPALMENTE POR INTERESSES ECONÔMICOS, pressionava para o Brasil acabar com a escravidão?

• Alemanha

• Estados Unidos

• Inglaterra

• Japão

Sob forte pressão, principalmente internacional, foi aprovada, em 1850, a LEI EUSÉBIO DE QUEIROZ, que proibia definitivamente a entrada de escravizados no Brasil.

Em 1871, a LEI DO VENTRE LIVRE declarava livres todos os filhos de mães escravizadas, nascidos a partir daquela data. Mas, até os 8 anos a criança deveria ficar sob a autoridade do senhor; depois, o senhor poderia escolher: receber uma indenização do governo ou continuar usando seus serviços até os 21 anos (opção seguida pela maioria).

Em 1885, a LEI DOS SEXAGENÁRIOS declarava livres os escravizados de 60 anos ou mais. Porém, exigia que eles trabalhassem gratuitamente para seus ex-senhores por mais três anos. A lei foi muito criticada, pois poucos escravizados alcançavam essa idade.

​Em 13 de maio de 1888, a princesa Isabel assinou a Lei Áurea (lei n. 3353, que havia sido aprovada pelo Congresso), declarando extinta a escravidão no Brasil. 

Para os recém-libertos, a abolição não trouxe os benefícios esperados:

→ Eles não receberam terra para plantar e nenhum tipo de ajuda do governo; 
→ Sem terra, sem instrução, sem dinheiro e sem apoio do governo, muitos migraram para as cidades, onde ficavam com os piores empregos.

Multiple Choice

Qual alternativa descreve corretamente a lei:

• A Lei Eusébio de Queiroz (1850) aboliu a escravidão no Brasil.

• A Lei do Ventre livre (1871) libertou filhos de escravizadas nascidos a partir dessa data - quando completassem 21 anos.

• A lei dos sexagenários (1885) libertou os escravizados com menos de 60 anos de idade.

• A lei áurea (1888) proibiu o tráfico atlântico de escravizados.

Multiple Choice

O Brasil foi o último país das Américas a acabar com a escravidão. Isso teve consequências como:

• a desigualdade entre brancos e negros continua existindo.

• a emigração em massa de ex-escravizados para a África.

•  os ex-escravizados receberam uma indenização.

• a guerra contra o Uruguai.