clase 15

Multiple Choice

¿Cuál es el tema principal de la clase 15 de Metodología de la investigación?

• Investigación cualitativa

• Investigación cuantitativa

• Métodos de recolección de datos

• Análisis de datos

Multiple Choice

¿Cuáles son los criterios que se deben repasar para la búsqueda en internet?

• Criterios de búsqueda

• Fuentes confiables

• Palabras clave

• Filtros de búsqueda

Multiple Choice

¿Cuáles son los 4 factores que hay que considerar en Internet para la investigación?

• Recursos disponibles

• Aprender a encontrar y usarlos

• Evaluación de los recursos

• Registrar las fuentes en notas de referencia y listas bibliográficas

Multiple Choice

¿Cuáles son las recomendaciones para buscar recursos en línea de manera efectiva?

• Usar Wikipedia como fuente principal

• Buscar en revistas reconocidas

• Confiar en opiniones personales

• Utilizar cualquier blog encontrado

Multiple Choice

¿Cuáles son algunos recursos útiles para el uso de la internet mencionados en la imagen?

• Worldcat

• Bibliotecas locales

• Google

• Wikipedia

Multiple Choice

¿Cuáles son los pasos más importantes en la selección de un tema según Nancy Weber?

• Lectura

• Formulación de preguntas

• Limitación del área a investigar

• Todos los anteriores

Multiple Choice

¿Cuáles son los pasos para la selección de un tema?

• Lectura

• Preguntas

• Delimitar el tema

• Selección de un tema de tesis

Multiple Choice

¿Cuál es la importancia de definir el problema en una investigación?

• Para identificar un vacío en el conocimiento

• Para establecer un tema de investigación

• Para formular hipótesis

• Para concluir la investigación

Multiple Choice

¿Qué debe indicar la delimitación del tema en una investigación?

• La población estudiada

• El tiempo específico

• Las limitaciones de la investigación

• El lugar de la investigación

Multiple Choice

¿Nivel delimitador teórico?

• ¿desde cuándo?

• ¿en dónde?

• ¿a quién(es)?

• ¿qué?

Multiple Choice

¿Nivel delimitador analítico?

• ¿desde cuándo?

• ¿en dónde?

• ¿a quién(es)?

• ¿qué?

Multiple Choice

¿Nivel delimitador demográfico?

• ¿desde cuándo?

• ¿en dónde?

• ¿a quién(es)?

• ¿qué?

Multiple Choice

¿Nivel delimitador espacial?

• ¿desde cuándo?

• ¿en dónde?

• ¿a quién(es)?

• ¿qué?

Multiple Choice

¿Nivel delimitador temporal?

• ¿desde cuándo?

• ¿en dónde?

• ¿a quién(es)?

• ¿qué?

Multiple Choice

¿Cuál es el impacto que ha tenido la lectura de la Biblia en la conducta asertiva de los creyentes de la iglesia pentecostal Jehová de los Ejércitos?

• Afecta positivamente

• No tiene impacto

• Afecta negativamente

• No se puede determinar

Multiple Choice

¿Cuál es la función primordial del planteamiento del problema en un proyecto de investigación?

• Describir la situación actual

• Identificar las causas potenciales

• Eliminar los prejuicios

• Proponer soluciones

Open Ended

¿Existe algún método o técnica de motivación particular para leer la Biblia en la Iglesia Pentecostal Jehová de los Ejércitos, sector Holguín, Km. 91/2 de la Autopista Duarte, Santo Domingo Oeste, República Dominicana, 2013-2014?

Open Ended

¿Qué tan frecuente leen la Biblia los creyentes de la Iglesia Pentecostal Jehová de los Ejércitos, sector Holguín, Km. 91/2 de la Autopista Duarte, Santo Domingo Oeste, República Dominicana, 2013?

Open Ended

¿Para quiénes es conveniente?

Open Ended

¿Por qué?

Open Ended

¿Para quiénes es necesaria esta investigación?

Multiple Choice

¿Cuál es la razón de ser de la presente investigación sobre el impacto de la lectura de la Biblia en la conducta asertiva de los creyentes de la Iglesia Pentecostal Jehová de los Ejércitos?

• El impacto de la lectura de la Biblia

• La conducta asertiva de los creyentes

• La dedicación a la lectura de las Sagradas Escrituras

• La justificación de la investigación

Open Ended

¿Cómo ha impactado la lectura de la Biblia en la conducta asertiva de los creyentes de la Iglesia Pentecostal Jehová de los Ejércitos, sector Holguín, Km. 91/2 de la Autopista Duarte, Santo Domingo Oeste, República Dominicana, durante el 2013-2014?

Multiple Choice

¿Cuáles son los verbos que se deben utilizar para expresar los objetivos de una investigación?

• Delimitar

• Reconocer

• Aplicar

• Conocer

Multiple Choice

¿Cuáles son algunos de los verbos que se pueden utilizar para delimitar objetivos?

• Analizar

• Basar

• Calcular

• Deductir

Multiple Choice

¿Qué son los objetivos específicos?

• Enunciados vagos

• Enunciados precisos

• Enunciados generales

• Enunciados ambiguos

Multiple Choice

¿Cuál es el objetivo general de la investigación sobre la lectura de la Biblia en la Iglesia Pentecostal Jehová de los Ejércitos?

• Determinar el impacto de la lectura de la Biblia

• Conocer las realidades de la lectura de la Biblia

• Influencia de la Biblia en la conducta

• Estudio de la Iglesia Pentecostal

Multiple Choice

¿Qué es una hipótesis?

• Una afirmación sin evidencia

• Un vínculo entre hechos

• Una conclusión final

• Una teoría comprobada

Multiple Choice

¿Qué indica el humo que sale de la casa en el ejemplo de hipótesis?

• Que hay una fiesta

• Que la casa está en llamas

• Que hay un incendio controlado

• Que hay una fogata

Multiple Choice

¿Cuáles son las variables de las personas mencionadas en el texto?

• Edad

• Sexo

• Talla

• Peso

Multiple Choice

¿Qué es un indicador en el contexto de investigaciones?

• Una característica observable

• Un fenómeno no medible

• Un tipo de investigación

• Una expresión numérica

Multiple Choice

¿Cuál es el impacto de la lectura de la Biblia en la conducta asertiva de los creyentes de la Iglesia Pentecostal Jehová de los Ejércitos?

• Aumenta la conducta asertiva

• No tiene impacto

• Disminuye la conducta asertiva

• Mejora la relación con otros

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