Evaluación Formativa en Educación Superior

​Idea fuerza 1: Evaluación formativa

ANA BELEN SULLCAHUAMAN HUAYCOCHEA

Idea fuerza 2: Rol activo del estudiante

 • Participa en la construcción de sus aprendizajes.

 • Desarrolla habilidades metacognitivas.

 • Gestiona su propio progreso.

Idea fuerza 3: Valor del feedback formativo

 • Debe ser comprendido y utilizado por el estudiante.

 • Permite identificar la brecha entre el nivel actual y el deseado.

 • Promueve el diálogo y la mejora.

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Cómo aplicarías la evaluación formativa en tu práctica educativa para fortalecer la autonomía del estudiante?

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Escribe tres palabras que para ti representen la evaluación formativa.

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 ¿Cuál es una característica clave del feedback formativo?

•  Se entrega solo al final del curso.

•  Es unidireccional del docente al estudiante.

•  Debe ser comprendido y utilizado por el estudiante.

•  Solo evalúa el producto final.