Search Header Logo
Penerapan Pembelajraan Mendalam

Penerapan Pembelajraan Mendalam

Assessment

Presentation

•

Professional Development

•

Professional Development

•

Practice Problem

•

Hard

Created by

SHINDY KOTTE

FREE Resource

62 Slides • 28 Questions

1

media

2

Multiple Choice

Apa manfaat pembelajaran mendalam dalam meningkatkan kualitas pendidikan untuk semua?

1

Meningkatkan pemahaman konsep secara mendalam dan kritis

2

Hanya menambah hafalan siswa

3

Mengurangi partisipasi siswa dalam pembelajaran

4

Membatasi kreativitas siswa

3

media

4

Open Ended

Bagaimana menurut Anda, pembelajaran mendalam dapat diterapkan di kelas agar semua siswa mendapatkan pendidikan yang bermutu?

5

media

6

media

7

Open Ended

Sebutkan dua permasalahan utama yang dihadapi pendidikan di Indonesia menurut latar belakang yang disajikan!

8

media

9

Multiple Choice

Berdasarkan hasil PISA 2022, pada bidang apa peserta didik Indonesia paling banyak berada di Level 1?

1

Membaca

2

Matematika

3

Sains

4

Bahasa Inggris

10

media

11

Open Ended

Jelaskan mengapa pembelajaran mendalam dianggap penting dalam konteks pendidikan Indonesia saat ini!

12

Multiple Choice

Apa saja karakteristik praktik pedagogi yang perlu ditambahkan dalam pembelajaran mendalam menurut gambar?

1

Keterlibatan, Berkesadaran, Memuliakan, Pengembang Budaya Belajar, Pemanfaatan Teknologi Digital, Multi/Interdisiplin Ilmu Pengetahuan

2

Keterlibatan, Berkesadaran, Kompetisi, Pengembang Budaya Belajar, Pemanfaatan Teknologi Digital, Multi/Interdisiplin Ilmu Pengetahuan

3

Keterlibatan, Berkesadaran, Memuliakan, Pengembang Budaya Belajar, Pemanfaatan Teknologi Digital, Kompetisi

4

Keterlibatan, Berkesadaran, Memuliakan, Pengembang Budaya Belajar, Kompetisi, Multi/Interdisiplin Ilmu Pengetahuan

13

media

14

media

15

Multiple Choice

Apa definisi dari Pembelajaran Mendalam menurut gambar?

1

Pendekatan yang menekankan pada penciptaan suasana belajar yang kompetitif dan individual.

2

Pendekatan yang menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan secara holistik dan terpadu.

3

Pendekatan yang hanya fokus pada penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran.

4

Pendekatan yang menekankan pada hafalan dan pengulangan materi.

16

Fill in the Blank

Pembelajaran Mendalam menekankan pada penciptaan suasana belajar yang ___, bermakna, dan menggembirakan.

17

media

18

media

19

Open Ended

Jelaskan bagaimana pembelajaran yang bermakna dapat membantu peserta didik dalam kehidupan nyata.

20

Multiple Choice

Apa saja tiga prinsip utama dalam pembelajaran mendalam yang disebutkan dalam gambar?

1

Berkesadaran, Bermakna, Menggembirakan

2

Olah pikir, Olah hati, Olah rasa

3

Kreativitas, Kolaborasi, Kesehatan

4

Memahami, Mengaplikasi, Merefleksi

21

media

22

Fill in the Blank

Pembelajaran yang bertujuan untuk mengembangkan kepekaan estetika, empati, dan kemampuan menghargai keindahan disebut ___

23

Multiple Choice

Manakah dari berikut ini yang termasuk dalam aspek 'Olah Pikir' dalam pembelajaran mendalam?

1

Kemampuan menganalisa

2

Menanamkan nilai moral

3

Menghargai keindahan

4

Menjaga kesehatan fisik

24

media

25

media

26

media

27

Multiple Choice

Apa tujuan utama dari dimensi 'Kewargaan' dalam profil lulusan menurut gambar?

1

Menghargai keberagaman budaya dan menyelesaikan masalah nyata

2

Mengolah ide secara inovatif

3

Menjaga kesehatan fisik

4

Menanamkan nilai spiritual

28

Open Ended

Sebutkan dan jelaskan dua dimensi profil lulusan yang berkaitan dengan kemampuan berpikir kritis dan inovatif!

29

media

30

Multiple Choice

Apa saja dimensi profil lulusan yang termasuk dalam pembelajaran mendalam?

1

Kolaborasi, Kemandirian, Kesehatan, Komunikasi

2

Kreativitas, Penalaran Kritis, Kewargaan, Keimanan

3

Kesehatan, Pengetahuan, Nilai, Karakter

4

Kolaborasi, Refleksi, Aplikasi, Pemahaman

31

media

32

Open Ended

Jelaskan perbedaan antara prinsip pembelajaran bermakna dan prinsip pembelajaran menggembirakan!

33

media

34

Fill in the Blank

Tahapan pengalaman belajar yang dilakukan secara bertahap untuk mencapai level PM meliputi ___, pendalaman pengetahuan, dan regulasi diri.

35

media

36

media

37

Multiple Choice

Manakah dari berikut ini yang merupakan karakteristik tahap memahami dalam pengalaman belajar?

1

Menghubungkan pengetahuan baru dengan pengetahuan sebelumnya

2

Mengaplikasikan pengetahuan dalam kehidupan nyata

3

Melakukan refleksi terhadap proses belajar

4

Membuat laporan presentasi

38

media

39

Fill in the Blank

Pengetahuan aplikatif dalam pembelajaran bahasa dapat berupa ___ untuk membuat laporan atau bahan presentasi yang efektif.

40

Open Ended

Jelaskan perbedaan utama antara pengetahuan esensial, pengetahuan aplikatif, dan pengetahuan nilai dan karakter!

41

media

42

Multiple Choice

Apa saja karakteristik utama dari pengalaman belajar pada tahap mengaplikasi menurut gambar?

1

Menghubungkan konsep baru dengan pengetahuan sebelumnya, menerapkan pengetahuan ke situasi nyata, mengembangkan pemahaman, berpikir kritis

2

Menghafal fakta, menulis ulang informasi, mengingat kembali

3

Membuat ringkasan materi, menilai diri sendiri, mengendalikan emosi negatif

4

Menganalisis data, membuat hipotesis, melakukan eksperimen

43

media

44

Open Ended

Jelaskan perbedaan antara tahap mengaplikasi dan merefleksi dalam pengalaman belajar!

45

media

46

Fill in the Blank

Sebutkan dua kata kerja yang digunakan pada tahap Extended Abstract dalam Taksonomi SOLO!

47

Multiple Choice

Berdasarkan Taksonomi SOLO, pada tahap manakah siswa mulai mengintegrasikan beberapa aspek yang relevan ke dalam satu struktur?

1

Prestructural

2

Unistructural

3

Multistructural

4

Relational

48

media

49

Multiple Choice

Manakah dari berikut ini yang merupakan padanan antara Taksonomi Bloom dan Taksonomi SOLO untuk proses 'Menganalisis'?

1

Berpikir Abstrak yang Mendalam

2

Relasional

3

Multistruktural

4

Unistruktural

50

media

51

media

52

Multiple Select

Pilih semua pernyataan yang benar tentang contoh pengalaman belajar PM pada ranah afektif dan psikomotorik!

1

Pada ranah afektif, peserta didik menginternalisasi nilai-nilai dalam kehidupan mereka

2

Pada ranah psikomotorik, peserta didik hanya menghafal teori tanpa praktik

3

Pada ranah afektif, guru memfasilitasi diskusi tentang isu sosial

4

Pada ranah psikomotorik, peserta didik mempraktikkan keterampilan dalam simulasi dunia nyata

53

media

54

media

55

media

56

media

57

media

58

media

59

media

60

media

61

media

62

media

63

media

64

media

65

media

66

media

67

media

68

media

69

media

70

media

71

media

72

media

73

media

74

media

75

media

76

media

77

media

78

media

79

media

80

media

81

media

82

media

83

media

84

media

85

media

86

media

87

media

88

media

89

Multiple Choice

Bagian mana dari Garis Besar Pembelajaran Mendalam yang menurutmu paling penting untuk dipelajari lebih lanjut?

1

Pendahuluan

2

Pengertian Pembelajaran Mendalam

3

Kerangka Pembelajaran Mendalam

4

Implementasi Pembelajaran Mendalam

90

Open Ended

Apa yang paling kamu pelajari dari sesi tentang Pembelajaran Mendalam hari ini?

media

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 90

SLIDE