Search Header Logo
IC3Spark_Level3_BàiTTrinh26: Kỹ năng giao tiếp KTS phù hợp

IC3Spark_Level3_BàiTTrinh26: Kỹ năng giao tiếp KTS phù hợp

Assessment

Presentation

Computers

5th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

hoang VT12

Used 1+ times

FREE Resource

19 Slides • 21 Questions

1

media

2

media

3

Multiple Choice

Kĩ năng nào sau đây KHÔNG phải là một phần của nội dung bài học về giao tiếp kĩ thuật số?

1

Kĩ năng nói

2

Kĩ năng viết

3

Kĩ năng đọc hiểu trong tin nhắn văn bản và nhắn tin ứng dụng

4

Kĩ năng lập trình

4

Open Ended

Tại sao kĩ năng giao tiếp kĩ thuật số lại quan trọng trong thời đại hiện nay?

5

media

6

media

7

Multiple Choice

Theo các nguyên tắc trong hình, khi nói chuyện qua video, bạn nên làm gì để mọi người biết bạn đang nói chuyện?

1

Nhìn vào camera

2

Nhìn vào màn hình

3

Nói nhỏ

4

Không cần nhìn vào đâu cả

8

media

9

media

10

Multiple Select

Chọn các nguyên tắc đúng khi sử dụng Emoji trong tin nhắn theo nội dung bài học.

1

Chọn Emoji phù hợp để diễn đạt cảm xúc

2

Sử dụng quá nhiều Emoji trong một tin nhắn

3

Xem xét người nhận và ngữ cảnh để tránh hiểu lầm

4

Chắc chắn hiểu ý nghĩa trước khi sử dụng

11

Open Ended

Nêu hai nguyên tắc quan trọng khi sử dụng biểu tượng cảm xúc (Emoji) trong tin nhắn theo nội dung bài học.

12

media

13

Open Ended

Theo các hình về kĩ năng nói và kĩ năng viết, tại sao việc sử dụng từ ngữ lịch sự lại quan trọng trong giao tiếp?

14

Fill in the Blanks

Type answer...

15

Multiple Choice

Theo nội dung về kĩ năng viết, bạn KHÔNG nên làm gì khi viết email hoặc tin nhắn?

1

Sử dụng từ viết tắt

2

Viết hoa toàn bộ từ

3

Viết đúng chính tả

4

Sử dụng từ lịch sự

16

media

17

media

18

Multiple Select

Điều gì nên làm để tránh hiểu nhầm thông điệp khi đọc tin nhắn văn bản?

1

Đọc kĩ từng từ và hỏi người gửi nếu không hiểu.

2

Phản hồi một cách chính xác.

3

Hiểu rõ tình huống của tin nhắn.

4

Chỉ đọc lướt qua tin nhắn.

19

Open Ended

Kĩ năng đọc hiểu trong tin nhắn văn bản là gì?

20

media

21

Multiple Select

Những nguyên tắc nào cần lưu ý khi nhắn tin trong ứng dụng?

1

Viết tin nhắn ngắn gọn nhưng đầy đủ nội dung cần truyền đạt.

2

Sử dụng từ ngữ đầy đủ và tránh việc sử dụng quá nhiều từ viết tắt.

3

Gửi tin nhắn phù hợp với đối tượng người nhận và ngữ cảnh của cuộc trò chuyện.

4

Trả lời tin nhắn một cách nhanh chóng khi có thể.

22

media

23

media

24

Open Ended

Nêu ba nguyên tắc quan trọng khi tham gia hội nghị truyền hình để tạo cảm giác giao tiếp hiệu quả.

25

Fill in the Blanks

Type answer...

26

media

27

media

28

Multiple Choice

Em nên gửi Emoji nào vào phần trò chuyện để thể hiện với diễn giả rằng bạn đồng ý với điều họ nói?

1

Chắp tay

2

Mặt giận dữ

3

Ra hiệu đồng ý

4

Mặt cười khóc

29

media

30

Multiple Choice

Trong buổi học trực tuyến, khi nào em nên gửi Emoji ra hiệu đồng ý trong phần trò chuyện?

1

Khi giáo viên hỏi ý kiến của lớp

2

Khi giáo viên đang giảng bài

3

Khi bạn bè gửi tin nhắn riêng

4

Khi kết thúc buổi học

31

media

32

Fill in the Blanks

Type answer...

33

Open Ended

Em hãy phân tích vì sao việc sử dụng ngôn ngữ phù hợp khi trả lời Email của giáo viên lại quan trọng trong giao tiếp kỹ thuật số.

34

media

35

Multiple Choice

Trong hội thảo trực tuyến, hành động nào sau đây là phù hợp khi em không đồng ý với ý kiến của diễn giả?

1

Ngắt lời diễn giả trước khi bài giảng kết thúc

2

Lập tức rời hội thảo

3

Gửi Emoji ra hiệu từ chối vào phần trò chuyện

4

Đợi diễn giả trình bày đến một điểm dừng rồi mới nói lên ý kiến của mình

36

media

37

Multiple Choice

Biểu tượng cảm xúc (Emoji) phù hợp nhất với loại giao tiếp kỹ thuật số nào trong các lựa chọn sau?

1

Tài liệu nghiên cứu

2

Nhắn tin trong ứng dụng cho giáo viên của bạn về bài tập

3

Email cho các nhà tuyển dụng tiềm năng

4

Tin nhắn văn bản với một người bạn

38

media

39

Fill in the Blanks

Type answer...

40

Open Ended

Bạn cảm thấy kỹ năng giao tiếp kỹ thuật số nào là quan trọng nhất sau khi học bài này? Hãy giải thích lý do của bạn.

media

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 40

SLIDE