Search Header Logo
CSA4113 TOPIK 2

CSA4113 TOPIK 2

Assessment

Presentation

•

Education

•

Vocational training

•

Practice Problem

•

Hard

Created by

REHAN Moe

FREE Resource

48 Slides • 25 Questions

1

media

2

media

3

Open Ended

Bagaimanakah cara terbaik untuk membimbing kanak-kanak supaya mengamalkan adab makan yang baik di TASKA?

4

Multiple Choice

Mengapakah adab di meja makan penting untuk diamalkan oleh kanak-kanak di TASKA?

1

Kerana ia membantu perkembangan sosial dan kesihatan kanak-kanak.

2

Kerana ia memudahkan kerja guru di TASKA.

3

Kerana ia menjadikan makanan lebih sedap.

4

Kerana ia mengurangkan kos makanan.

5

media

6

Multiple Choice

Antara berikut, budaya manakah yang TIDAK disebut dalam simulasi penyediaan meja makan?

1

Melayu

2

India

3

Cina

4

Jepun

7

media

8

media

9

Open Ended

Senaraikan dua adab makan yang sesuai diamalkan oleh kanak-kanak di TASKA.

10

media

11

Multiple Choice

Apakah amalan yang perlu dilakukan sebelum dan selepas makan mengikut adab meja makan yang betul?

1

Mencuci tangan sebelum dan selepas makan

2

Bercakap kuat semasa makan

3

Makan sambil berdiri

4

Membazir makanan

12

Fill in the Blank

Membaca doa sebelum makan adalah salah satu adab makan yang penting. Doa dibaca mengikut ___ masing-masing.

13

media

14

Multiple Choice

Apakah tiga langkah utama yang perlu diambil untuk membentuk akhlak dan keperibadian yang baik semasa makan di TASKA?

1

Melatih diri berdisiplin, menjaga kebersihan, membentuk akhlak yang baik

2

Makan dengan cepat, bercakap kuat, membazir makanan

3

Tidak mencuci tangan, tidak duduk semasa makan, tidak berdoa

4

Makan sambil bermain, tidak membersihkan meja, tidak beratur

15

media

16

Open Ended

Jelaskan kepentingan membimbing kanak-kanak berumur tiga hingga empat tahun untuk makan dengan adab yang betul.

17

media

18

media

19

Multiple Choice

Apakah langkah-langkah yang boleh diambil untuk membimbing kanak-kanak berumur tiga hingga empat tahun semasa waktu makan?

1

Menyediakan meja makan, menghidang makanan, makan dengan adab yang betul, membersihkan meja selepas makan

2

Membiarkan kanak-kanak makan sendiri tanpa bimbingan

3

Mengabaikan adab makan

4

Tidak membersihkan meja selepas makan

20

media

21

Multiple Choice

Apakah peranan pendidik dalam membimbing kanak-kanak mengamalkan adab makan yang baik?

1

Mendidik, membimbing dan menggalakkan kanak-kanak makan dengan adab yang baik

2

Membiarkan kanak-kanak makan tanpa bimbingan

3

Hanya menilai tanpa memberi tunjuk ajar

4

Tidak mengambil berat tentang adab makan

22

media

23

Multiple Choice

Antara berikut, yang manakah merupakan adab makan yang baik untuk kanak-kanak?

1

Membaca doa sebelum makan

2

Makan sambil bercakap

3

Tidak membasuh tangan sebelum makan

4

Membuang makanan merata-rata

24

Open Ended

Senaraikan tiga adab makan yang perlu diterapkan kepada kanak-kanak di TASKA.

25

media

26

Open Ended

Mengapa penting untuk mengajar adab makan kepada kanak-kanak sejak kecil?

27

Fill in the Blank

Pendidikan adab makan perlu dilakukan secara ___ untuk membentuk akhlak terpuji dalam diri kanak-kanak.

28

media

29

media

30

Fill in the Blank

Isi tempat kosong: Selepas makan, kanak-kanak perlu mengelap ___ sebelum meninggalkan meja.

31

Multiple Choice

Apakah langkah-langkah yang perlu dilakukan oleh kanak-kanak selepas makan mengikut bimbingan yang diberikan?

1

Meletakkan pinggan dan gelas ke tempat yang disediakan serta mengelap meja secara bergilir

2

Membiarkan pinggan dan gelas di atas meja

3

Membasuh tangan sahaja

4

Meninggalkan meja tanpa melakukan apa-apa

32

media

33

Open Ended

Senaraikan tiga adab makan yang perlu diterapkan kepada kanak-kanak seperti yang dinyatakan dalam borang senarai semak.

34

media

35

media

36

Multiple Choice

Antara berikut, yang manakah merupakan budaya berpakaian tradisional bagi kaum Melayu, Cina dan India?

1

Baju Kurung, Cheongsam, Sari

2

Cheongsam, Baju Melayu, Sari

3

Sari, Baju Kurung, Kimono

4

Baju Melayu, Hanbok, Sari

37

media

38

media

39

Multiple Choice

Apakah tujuan menggunakan kain saprah dalam tatasajian Melayu?

1

Sebagai hiasan meja makan

2

Untuk menutup makanan

3

Untuk meletakkan makanan sama ada di meja atau di lantai

4

Untuk membalut makanan

40

media

41

media

42

Open Ended

Sebutkan dua amalan penting dalam tatasajian masyarakat Cina yang membezakan mereka daripada budaya lain.

43

media

44

media

45

Multiple Choice

Apakah minuman yang biasanya dihidangkan dalam tatasajian India?

1

Teh Cina

2

Susu lembu tulen dan susu masam (lasi)

3

Air mineral

4

Kopi

46

Multiple Choice

Antara berikut, yang manakah merupakan ciri-ciri tatasajian India?

1

Menggunakan daun pisang sebagai pinggan

2

Menggunakan sudu dan garpu

3

Menggunakan penyepit

4

Menggunakan pinggan kaca

47

media

48

Fill in the Blank

Dalam budaya Barat, selepas selesai makan, garpu dan pisau diletakkan di ___ pinggan.

49

media

50

media

51

media

52

media

53

media

54

media

55

media

56

media

57

media

58

media

59

media

60

media

61

media

62

media

63

media

64

media

65

media

66

media

67

media

68

media

69

media

70

media

71

media

72

Multiple Choice

Antara berikut, yang manakah merupakan adab makan yang sesuai diamalkan oleh kanak-kanak di TASKA?

1

Makan sambil bercakap dengan mulut penuh

2

Membersihkan meja selepas makan

3

Makan tanpa mencuci tangan

4

Membuang makanan ke lantai

73

Open Ended

Apakah kepentingan membimbing kanak-kanak TASKA dengan adab makan yang baik?

media

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 73

SLIDE