เครื่องมือวัดทักษะพิสัย

. ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติที่เรียกว่าความเป็นปรนัยของข้อสอบ

• คำถามชัดเจนผู้สอบเข้าใจได้ตรงกัน
• วัดได้ตรงตามเนื้อหาที่ต้องการจะวัด
• มีความแจ่มชัดในการแปลความหมาย ของคะแนน
• การตรวจให้คะแนนตรงกันไม่ว่าใครจะ   ตรวจก็ตาม

ข้อใดเป็นลักษณะที่เรียกว่าความเชื่อมั่นของเครื่องมือวัด

• วัดได้แน่นอน คงเส้นคงวา
• แบ่งผู้สอบออกเป็นกลุ่มเก่งและกลุ่มอ่อน
• วัดคุณลักษณะหรือพฤติกรรมได้ตาม ต้องการ
• สัดส่วนของผู้ที่ตอบถูกกับจำนวนคนที่เข้า สอบ

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของการวัดพฤติกรรมด้านทักษะพิสัย

• ต้องใช้วิธีการวัดทางอ้อม
• เป็นพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงอย่าง รวดเร็ว
• คะแนนที่ได้จากการวัดมีความ คลาดเคลื่อนน้อยมาก
• ไม่สามารถจำแนกออกเป็นความรู้สึกที่ถูก   หรือผิดได้อย่างเด็ดขาด

เครื่องมือชนิดใดที่ใช้กันน้อยในการวัดพฤติกรรมด้านทักษะพิสัย

• การสังเกต
• แบบทดสอบ
• การสัมภาษณ์
• มาตราส่วนประมาณค่า

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการสัมภาษณ์

• ปรับคำถามใช้ชัดเจนได้
• ใช้เวลาและค่าใช้จ่ายน้อย
• ใช้ได้กับทุกคนที่พูด อ่านได้
• ได้ข้อมูลจากบุคคลที่ต้องการจริง

ในขั้นตอนการสร้างเครื่องมือวัดด้านทักษะพิสัยนั้น จะต้องปฏิบัติสิ่งใดเป็นอันดับแรก

• กำหนดน้ำหนักความสำคัญของคุณลักษณะที่ต้องวัด
• ศึกษาหลักสูตรและกำหนดวัตถุประสงค์
• วิเคราะห์ธรรมชาติของงานที่ให้ปฏิบัติ
• ลงมือสร้างเครื่องมือ

เหตุผลอันดับแรกที่ต้องวิเคราะห์ธรรมชาติของงานที่ให้ปฏิบัติ คือข้อใด

• ลดขั้นตอนและประหยัดงบประมาณ
• เพื่อความปลอดภัยของชีวิต
• งานที่จะให้ผู้เรียนปฏิบัติแต่ละวิชานั้น แตกต่างกัน
• งานที่จะให้ผู้เรียนปฏิบัติมีความซับซ้อน

ในการวิเคราะห์ธรรมชาติของานที่ให้ปฏิบัตินั้น ประเภทของงานภาคปฏิบัติจำแนกตามข้อใดเป็นหลัก

• จำแนกโดยยึดทักษะที่วัด และโดย วัตถุประสงค์ทางการศึกษา
• จำแนกโดยด้านพุทธิพิสัยและทักษะพิสัย
• จำแนกโดยด้านจิตพิสัยและทักษะพิสัย
• จำแนกโดยกระบวนการและการวัดผลงาน

ข้อใดคือผลจากการวิเคราะห์งานจะทำในการสร้างเครื่องมือวัดทักษะพิสัย

• งบประมาณที่ต้องจัดสรรในกิจกรรม
• ระดับความปลอดภัยของงานที่จะทำ
• เกณฑ์การวัดผลงานและกระบวนการ
• ทราบกิจกรรมและลำดับการทำงาน

การวิเคราะห์คุณลักษณะของพฤติกรรมที่ต้องการวัดมีความสำคัญอย่างไรกับขั้นตอนการสร้างเครื่องมือ

• ทราบลำดับขั้นตอนและการทำงาน
• สามารถกำหนดจุดประสงค์ของการศึกษา
• ทราบถึงตัวบ่งชี้สิ่งที่ต้องการวัดของงาน
• รู้ความแตกต่างในธรรมชาติของงาน