REPASO FINAL DE CIENCIAS 4TO GRADO

Cuando Ms. Villalpando salio a poner el Pluviometro a las 8 AM, la cantidad de lluvia era 0. Cuando checó más tarde a las 12:00 PM la cantidad de lluvia media 12 cm ¿Que fue lo que sucedió?

• Llegó una tormenta

• Llegó un tonrnado

• Llegó una lluvia ligera

• Llegó Neblina intensa

¿Durante que etapa del ciclo del agua la energía del SOL, es decir energía solar es absorbida por el agua?

• Durante la precipitación

• Mientras se está evaporandose

• Durante la Condensación

• Mientras sucede la acumulación

En que etapa del ciclo del agua, el agua baja de las colinas y se junta en los rios y lagos.

• Condensación

• Evaporación

• Acumulación

• Precipitación

¿Cómo se le llama al cambio del ciclo del agua, cuando un gas se convierte en un liquido?

• Evaporación

• Condensación

• Preciptacion

• Escurrentia

La luna llena ocurrió el 22 de abril ¿Cuándo es más probable que la Luna llena vuelva a ocurrir?

• 22 de Junio

• 29 de abril

• 22 de Mayo

• 5 de Mayo

Un estudiante mezclo arena en un vaso de precipitado y sal en otro vaso. Después de unos minutos dejó que se asentara la mezcla y observó que sucedió en la foto. ¿Qué diferencia observó en esas mezclas?

• La mezcla de arena se disolvió, pero la de sal no

• La mezcla de sal se disolvió, pero la de la arena no

• Las dos mezclas se disolvieron

• La mezclas de agua con sal no se puede separar.

Un estudiante estaba haciendo un experimento de aislantes y conductores. Cuando conectó una cuchara de metal se dio cuenta que el foco encendió. ¿Qué otro objeto puede funcionar como conductor para que la luz se encienda?

• Un peine de plastico

• Una liga de elastico

• Un clip de alumnio

• Un corcho

Elige la mejor explicación del porque el electroiman B si funciona, pero el electroiman A no funciona.

• El electroiman B si funciona porque le pusieron clips cerca del clavo, pero al electroiman B no le pusieron clips a un lado.

• El electroiman B si funciona porque los cables están conectados a los dos polos de la bateria y estan conectados formando un circuito cerrado.

Un estudiante hizo un experimento con rampas iguales, pero con superficies diferentes. Un papel era liso, otro era lija y el otro rugoso. ¿Que fuerza quería medir el estudiante?

• Queira medir la fuerza de gravedad sobre los carros

• Quería medir la fricción que causaban las diferentes superficies.

• Queria medir el tiempo que le tomaba a cada carro bajar

• Queria medir la distancia que viajaba el carro