
8.SINIF 3.ÜNİTE 5. TEST
Quiz
•
Other
•
3rd Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Used 3+ times
FREE Resource
Enhance your content in a minute
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Aşağıdakilerden hangisi Büyük Taarruz’un sonuçlarından biri değildir?
Milli mücadele başarıya ulaşmıştır.
Anadolu’da Yunan işgali sona ermiştir.
Kurtuluş Savaşı’nın askeri dönemi başarıyla tamamlanmıştır.
Kars Antlaşması imzalanmıştır.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Mudanya Ateşkes Antlaşması’yla;
I. İstanbul, Boğazlar ve Doğu Trakya savaş yapılmadan kurtarıldı.
ll. Türkiye ile Yunanistan arasındaki silahlı çatışmalar sona erdi.
III. Mondros Ateşkes Antlaşması’nın geçerliliği ortadan kalktı.
ilgili olarak yukarıda verilen yargılardan hangisi ya da hangileri doğrudur?
Yalnız l
Yalnız ll
ll ve lll
l, ll ve lll
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
I. Kars Antlaşması
II. Moskova Antlaşması
III. Mudanya Ateşkes Antlaşması
IV. Ankara Antlaşması
Yukarıdaki antlaşmalardan hangileri Sakarya Meydan Muharebesi’nin sonucunda imzalanmıştır?
I ve II
II ve III
I ve IV
II ve IV
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
- Kars antlaşması’nın imzalanması
- M. Kemal Paşa’ya TBMM tarafından “Mareşallik” rütbesi ve “Gazilik” unvanı verilmesi
- Ankara Antlaşması’nın imzalanması
Yukarıdaki gelişmeler aşağıdakilerden hangisinin sonuçlarıdır?
I.İnönü Zaferi
II.İnönü Zaferi
Sakarya Zaferi
Büyük Taarruz
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Aşağıdakilerden hangisinin saltanatın kaldırılmasını hızlandırdığı söylenebilir?
Padişah Vahdettin’in İngilizlere sığınması
İtilaf Devletleri’nin Lozan görüşmelerine ikilik çıkarmak için Osmanlı Hükümeti’ni de davet etmeleri
Halifeliğin kaldırılması.
TBMM’nin “güçler birliği” sistemini benimsemesi
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Atatürk, bu sözünde neyi “dile getirmek”
istemiştir?
Emperyalist devletlerle mücadelenin zorluğu.
Türk Milleti’nin çok soğukkanlı oluşu.
Batılı Devletlerin Türk Milletiyle ezeli düşmanlığı.
İstiklal mücadelemizin ezilen milletlere ilham kaynağı olduğu
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Sosyal Bilgiler Öğretmeni Ömer Bey, öğrencilerine Kurtuluş Savaşı dönemini konu alan “bir örnek eserin analizi” konulu proje ödevi hazırlamalarını istiyor. Bu ödevle ilgili olarak, aşağıda verilen hangi eserin analizinin yapılması uygun olmaz?
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
15 questions
La Ortografía
Quiz
•
1st - 10th Grade
20 questions
Basic GK
Quiz
•
2nd - 12th Grade
20 questions
3.sınıf hayat bilgisi doğada hayat değerlendirme
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Find the subject
Quiz
•
3rd - 5th Grade
25 questions
CAASPP Tools
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
M1 EXAM TERM 2
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
YAĞMUR-1 TÜRKÇE 15-16.DERS (KAÇ YAŞINDASIN?)
Quiz
•
3rd - 4th Grade
15 questions
3.SINIF TÜRKÇE-HARF VE HECE BİLGİSİ
Quiz
•
3rd Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
54 questions
Analyzing Line Graphs & Tables
Quiz
•
4th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade
Discover more resources for Other
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Groundhog Day Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 6th Grade
18 questions
Comparing Fractions with same numerator or denominator
Quiz
•
3rd Grade
12 questions
Fractions on a numberline review
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Area
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Groundhog Behavior and Hibernation Facts
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
