Doradztwo zawodowe w kl. VII

Postawa, mimika, gesty składają się na....

• mowę werbalną

• mowę niewerbalną

• inteligencję emocjonalną

• sukces

Grupa człowiek-technika obejmuje zawody...

• związane z posługiwaniem się cyframi, kodami, literami i znakami stenograficznymi

• w których wymagany jest kontakt ze zwierzętami i roślinami

• związane z wytwarzaniem dzieł artystycznych

• związane z wydobywaniem i przetwarzaniem surowców, obróbką materiałów, produkcją i eksploatacją urządzeń

Składniki sukcesu to:

• lenistwo, poleganie tylko na innych ludziach, niesamodzielność

• talent, praca nad sobą, dążenie do celu

• pieniądze, sława, fani

• talent, umiejętności, lenistwo

Do grupy człowiek-człowiek należą zawody takie jak:

• makler giełdowy, księgowy, inżynier budowy mostów

• programista gier komputerowych, psycholog, kartograf

• pielęgniarz, nauczyciel, dietetyk, przedstawiciel handlowy, doradca klienta

• stomatolog, dziennikarz radiowy, pisarz, analityk medyczny

Stopa bezrobocia to:

• liczba osób niepracujących, wliczając w to dzieci i emerytów

• odsetek osób, które pozostają bez pracy w ogólnej liczbie osób w wieku produkcyjnym

• odsetek osób zatrudnionych w ramach umowy o pracę

• liczba osób prowadzących własną firmę w danym kraju

Zawód deficytowy to taki, w którym...

• brakuje specjalistów na rynku pracy

• jest za wielu specjalistów na rynku pracy

• mało się zarabia

• jest zawód, który już nie istnieje

Zaraz po ukończeniu szkoły podstawowej mogę wybrać:

• liceum ogólnokształcące lub szkołę policealną

• liceum ogólnokształcące, technikum lub zasadniczą szkołę zawodową

• technikum, szkołę branżową II stopnia lub pójść na studia

• liceum ogólnokształcące, szkołę branżową I stopnia lub technikum

W technikum zdaje się:

• tylko maturę

• tylko egzamin zawodowy

• maturę i egzamin zawodowy

• egzamin gimnazjalny

Zgodnie z zasadami Eisenhowera, wszystkie czynności, które wykonujemy w ciągu dnia dzielą się na rzeczy:

• ważne i pilne; ważne i mało pilne; nieważne, ale pilne; nieważne i mało pilne

• powtarzające się i wyjątkowe, pilne i niepilne

• czasowe i stałe, terminowe i pilne, ważne i mało pilne

• wakacyjne, szkolne, zawodowe i wypoczynkowe

Jakie obszary warto brać pod uwagę, podejmując decyzję o własnej przyszłości?

• tylko moje ukryte talenty i umiejętności, bez zwracania uwagi na sytuację na rynku pracy

• tylko zdanie rodziców się liczy, a moje zainteresowania i umiejętności nie są ważne

• chcę (plany, wyobrażenia, zainteresowania), mogę (predyspozycje zawodowe, przeciwwskazania zdrowotne, sytuacja rodzinna i materialna), potrzeba (sytuacja na rynku pracy)

• zainteresowania i to, do jakiej szkoły idą moi znajomi