แบบทดสอบวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ เรื่องมหาเสสันดรชาดก ก

มหาเวสสันดรชาดก แต่งด้วยคำประพันธ์ประเภทใด

• ร่ายสุภาพ

• ร่ายยาว

• ร่ายดั้น

• ร่ายโบราณ

กัณฑ์ใดที่สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระปรมานุชิตชิโนรส ทรงพระนิพนธ์

• กัณฑ์มหาพน

• กัณฑ์กุมาร

• กัณฑ์มัทรี

• กัณฑ์ทศพร

พระนางมัทรี เป็นแบบอย่างของผู้หญิงในด้านใด

• มีความมานะอดทน

• มีความเมตตากรุณา

• มีความจงรักภักดีต่อสามี

• มีความเสียสละ

มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี มีลักษณะดีที่สุด คือข้อใด

• บรรยายโวหารให้เห็นภาพ

• ใช้พรรณนาโวหารได้อารมณ์ความรู้สึกเป็นอย่างดี

• ใช้คำเลียนเสียงธรรมชาติให้เห็นภาพ

• ใช้คำกล่าวเกินจริงให้เห็นภาพ

โวหารที่ดีเด่นที่สุดในมหาเวสสันดรชาดกกัณฑ์มัทรี

• บรรยายโวหาร

• พรรณนาโวหาร

• อุปมาโวหาร

• สาธกโวหาร

รสวรรณคดีที่ดีเด่นที่สุดในมหาเวสสันดรชาดกกัณฑ์มัทรีคืออะไร

• เสาวรจนี

• นารีปราโมทย์

• พิโรธวาทัง

• สัลปังคพิสัย

ขณะที่พระนางมัทรีกลับจากป่านั้น เทวดาได้ลงมาขัดขวางและจำแลงแปลงกายเป็นอะไร

• ราชสีห์ อาชาไนย เสือโคร่ง

• ราชสีห์ พญานาค คชสาร

• อาชาไนย โคนม เสือเหลือง

• เสือโคร่ง เสือเหลือง ราชสีห์

เหตุใดพระเวสสันดร จึงไม่บอกพระนางมัทรีให้ทราบตั้งแต่แรกว่าได้ทานบุตรทั้งสองให้แก่ชูชกไปแล้ว

• กลัวพระนางทำใจไม่ได้

• ไม่มีความจำเป็นต้องบอก

• กลัวพระนางตามเอาคืน

• กลัวพระนางหนีไป

“ สุดสายนัยนาที่แม่จะตามไปเล็งแล สุดโสตแล้วแม่ซับทราบสำเนียงสุดฝีเท้าที่แม่จะเยื้องย่องยกย่างลงเหยียบดิน ” ข้อความนี้ดีเด่นในด้านใด

• การเล่นสัมผัสสระ

• การเล่นสัมผัสอักษร

• การพรรณนาโวหาร

• การใช้อุปมาโวหาร

ข้อใดเป็นพรรณนาโวหาร

• สุดนัยนาที่แม่จะตามไปเล็งแล

• สุดโสตแล้วที่แม่จะซับทราบสำเนียง

• สุดปัญญาสุดค้นเห็นสุดคิด

• สุมทุมพุ่มพฤกษาป่าสูงยางใหญ่ไพรระหง