ครูในศตวรรษที่ 21

ข้อใดไม่ใช่ทักษะของการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 

• ทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม          
• ทักษะชีวิตและการทำงาน 
• ทักษะด้านการกีฬา   
• ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ เทคโนโลยี 

เนื้อหาสาระวิชาหลักของการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 มุ่งเน้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้านใดบ้าง 

• การอ่าน การเขียน การวิเคราะห์  
• การฟัง การคิด การอ่าน 
• การอ่าน การเขียน การคำนวณ       
• ถูกทุกข้อ 

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ หลัก 3R ตามการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

• อ่านออก(Reading)

• เขียนได้(Writing)

• คิดระลึก(Remind)

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดไม่ใช่หลัก 8C ตามการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

• Critical thinking & problem solving (ทักษะด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะในการแก้ปัญหา)

• Creativity & innovation (ทักษะด้านการสร้างสรรค์และนวัตกรรม)

• Cross-cultural understanding (ทักษะด้านความเข้าใจเกี่ยวกับความต่างของวัฒนธรรม)

• conjuncture-cultural learning (ทักษะด้านความเข้าใจวัฒนธรรม)

ข้อใดไม่ใช่หลักการการเรียนรู้ตามทฤษฎีของ Bloom

• ความรู้ (Knowledge) เป็นความสามารถในการจดจำแนกประสบการณ์ต่างๆและระลึกเรื่องราวนั้นๆออกมาได้ถูกต้องแม่นยำ 
• ความเข้าใจ (Comprehension) เป็นความสามารถบ่งบอกใจความสำคัญของเรื่องราวโดยการแปลความหลัก ตีความได้ สรุปใจความสำคัญได้ 
• การนำความรู้ไปประยุกต์ (Application) เป็นความสามารถในการนำหลักการ กฎเกณฑ์และวิธีดำเนินการต่างๆของเรื่องที่ได้รู้มา นำไปใช้แก้ปัญหาในสถานการณ์ใหม่ได้ 
• การทดลอง (Experimenting) เป็นกระบวนการปฏิบัติการเพื่อหาคําตอบหรือทดสอบ สมมติฐานที่ตั้งไว้ 

ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เป็นการเรียนรู้โดยเน้นสิ่งใดเป็นสำคัญ 

• เน้นพัฒนาประเทศและเศรษฐกิจให้มีความเท่าทันการเปลี่ยนแปลงในด้านต่างๆ  ในศตวรรษที่ 21 
• เน้นพัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้ในแต่ละสาระวิชา ในศตวรรษที่ 21 
• เน้นพัฒนาผู้เรียนเพื่อให้มีความพร้อมสำหรับการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21 
• เน้นพัฒนาผู้เรียนและครูเพื่อให้มีความพร้อมสำหรับการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21

แนวคิดหลักของ "ห้องเรียนกลับด้าน คืออะไร

•   เรียนที่โรงเรียน ทำการบ้านที่บ้าน
•  เรียนที่บ้าน ทำการบ้านที่โรงเรียน
•     เรียนและทำการบ้านที่บ้าน
• เรียนและทำการบ้านที่โรงเรียน

Active Learning มีความหมายว่าอย่างไร

• วิธีการเรียนแนวใหม่ จากในตำรา เปลี่ยนไปเป็น ให้ผู้เรียนค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองผ่าน เทคโนโลยี โดยมีครูคอยแนะนำ 
• รูปแบบกิจกรรมการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหา
• เป็นกระบวนการสอนอย่างหนึ่งและเป็นการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติหรือลงมือกระทำ
• การใช้ความรู้ความเข้าใจที่เกี่ยวข้องกับสมองเป็นเครื่องมือในการออกแบบกระบวนการเรียนรู้

ข้อใดไม่ใช่บทบาทของครูตามแนวทาง
Active Learning

• จัดให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของการเรียนการสอน       
• สร้างบรรยากาศการมีส่วนร่วม
• สอนผู้เรียนตามตำรา ท่องจำ 
• ส่งเสริมให้เกิดความร่วมมือในกลุ่มผู้เรียน

PBL ย่อมาจากอะไร

• Probleming-based learning
• Problem-based learning
• Property-based learning
• Problem-based learned