人物描写辨别

张先生一边等待，一边想：这些先进的电子仪器的确给人们带来许多方便，但也经常造成一些小麻烦。如果过分依赖它们，一旦它们都出现问题，那我们该怎么办呢？

--《张先生的电子化生活》

• 肖像描写

• 心理描写

• 语言描写

• 行动描写

儿子气愤地回答：“当然是啦！他妈妈把儿子当成一部考试机器，一点儿也不体谅他。从来不去看他踢球，也不知道他负责踢哪个位置！”

--《球星“马嘴”》

• 肖像描写

• 心理描写

• 语言描写

• 行动描写

来到丽华家门口， 我又犹豫了， 几次伸手要去按门铃，又几次把手缩了回来。

--《手表》

• 肖像描写

• 心理描写

• 语言描写

• 行动描写

圆圆的脸，弯弯的眉，一双机灵的大眼睛。他身穿发黄的白色衣服，脚上是一双破旧的球鞋。

--《这样的哥哥》

• 肖像描写

• 心理描写

• 语言描写

• 行动描写

说时迟，那时快，她一手推开我，我完全没事，可是她自己却被脚踏车撞倒，手臂被擦伤，鲜血直流。

--《手表》

• 肖像描写

• 心理描写

• 语言描写

• 行动描写

女儿已快步走到女服务员身旁，拍了拍她的肩膀，温柔地笑着说：“没关系，我们回家擦一擦就干净了。”

--《原谅》

• 肖像描写 & 动作描写

• 心理描写 & 动作描写

• 语言描写 & 动作描写

• 肖像描写& 语言描写

他背着弟弟缓慢地走下阶梯，轻轻地把弟弟放下，扶着他走到车旁。

--《这样的哥哥》

• 肖像描写

• 心理描写

• 语言描写

• 行动描写

她穿一件深蓝色连衣裙，有一头乌黑的长发，脸上挂着亲切的微笑。她就是我们的级任老师——张美云老师。

--《新老师新同学》

• 肖像描写

• 心理描写

• 语言描写

• 行动描写

我......心里感到很委屈。我已经是中学生了，应该有自己的空间。更何况我又不是故意迟回家！

--《放风筝》

• 肖像描写

• 心理描写

• 语言描写

• 行动描写

她关好了所有的窗户，然后跑到我身边，伸出手，摸着我的额头，用满是童真的声音对我说：“老师，您要赶快好起来啊！我会好好地照顾您的。”

• 肖像描写 & 动作描写

• 心理描写 & 动作描写

• 语言描写 & 动作描写

• 语言描写 & 心理描写