التقويم الأول للصف الثامن للمعلم أحمد رفعت

التقويم الأول للصف الثامن للمعلم أحمد رفعت

8th Grade

13 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

لا للتنمر

لا للتنمر

8th Grade

10 Qs

مسافر بالدرجة الثالثة

مسافر بالدرجة الثالثة

8th Grade

11 Qs

المتعدي لمفعولين ليس أصلهما مبتدأ وخبر

المتعدي لمفعولين ليس أصلهما مبتدأ وخبر

7th Grade - University

10 Qs

ذئب اسمه طواف  ألم- أنثى الغراب

ذئب اسمه طواف ألم- أنثى الغراب

8th Grade

10 Qs

التيمم

التيمم

8th Grade

9 Qs

التقويم الأول للصف الثامن للمعلم أحمد رفعت

التقويم الأول للصف الثامن للمعلم أحمد رفعت

Assessment

Quiz

World Languages

8th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

ahmed refat

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

13 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

حضر محمد سعيدا

إعراب سعيدا

حال

نعت

مبتدأ

مفعول به

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

الجملة المعبرة عن الصورة

شاهدت الطفل باكيٌّ

شاهدت الطفل باكيٍ

شاهدت الطفل باكيا

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

تلقيت خبر فوزي و أنا سعيد

نوع الحال

مفردة

جملة

شبه جملة

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

غاندي و فردة الحذاء

يُحكى أنّ غاندي كان يجري بسرعة ليلحق بالقطار، وقد بدأ القطار بالسّير، ولدى صعوده على متن القطار سقطت من قدمه إحدى فردتي حذائه، فما كان منه إلا أن خلع الفردة الثّانية، وبسرعة رماها بجوار الفردة الأولى على سكّة القطار، فتعجّب أصدقاؤه وسألوه: ما حملك على ما فعلت؟ ولماذا رميت فردة الحذاء الأخرى؟ فقال غاندي الحكيم: أحببت للفقير الذي يجد الحذاء أن يجد فردتين، فيستطيع الانتفاع بهما، فلو وجد فردةً واحدةً فلن تفيده، ولن أستفيد أنا منها أيضاً

الشخصية المحورية في القصة هي

الفقير

غاندي

سائق القطار

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

غاندي و فردة الحذاء

يُحكى أنّ غاندي كان يجري بسرعة ليلحق بالقطار، وقد بدأ القطار بالسّير، ولدى صعوده على متن القطار سقطت من قدمه إحدى فردتي حذائه، فما كان منه إلا أن خلع الفردة الثّانية، وبسرعة رماها بجوار الفردة الأولى على سكّة القطار، فتعجّب أصدقاؤه وسألوه: ما حملك على ما فعلت؟ ولماذا رميت فردة الحذاء الأخرى؟ فقال غاندي الحكيم: أحببت للفقير الذي يجد الحذاء أن يجد فردتين، فيستطيع الانتفاع بهما، فلو وجد فردةً واحدةً فلن تفيده، ولن أستفيد أنا منها أيضاً

نتعلم من القصة

الأثرة

مساعدة المحتاج

اتخاذ القرار الصحيح في الوقت المناسب

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

غاندي و فردة الحذاء

يُحكى أنّ غاندي كان يجري بسرعة ليلحق بالقطار، وقد بدأ القطار بالسّير، ولدى صعوده على متن القطار سقطت من قدمه إحدى فردتي حذائه، فما كان منه إلا أن خلع الفردة الثّانية، وبسرعة رماها بجوار الفردة الأولى على سكّة القطار، فتعجّب أصدقاؤه وسألوه: ما حملك على ما فعلت؟ ولماذا رميت فردة الحذاء الأخرى؟ فقال غاندي الحكيم: أحببت للفقير الذي يجد الحذاء أن يجد فردتين، فيستطيع الانتفاع بهما، فلو وجد فردةً واحدةً فلن تفيده، ولن أستفيد أنا منها أيضاً

العقدة في القصة هي

سقوط فردة الحذاء الأولى

تعجب الأصدقاء من رميه للثانية

رميه للثانية

جريه بسرعة ليلحق بالطار

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

غاندي و فردة الحذاء

يُحكى أنّ غاندي كان يجري بسرعة ليلحق بالقطار، وقد بدأ القطار بالسّير، ولدى صعوده على متن القطار سقطت من قدمه إحدى فردتي حذائه، فما كان منه إلا أن خلع الفردة الثّانية، وبسرعة رماها بجوار الفردة الأولى على سكّة القطار، فتعجّب أصدقاؤه وسألوه: ما حملك على ما فعلت؟ ولماذا رميت فردة الحذاء الأخرى؟ فقال غاندي الحكيم: أحببت للفقير الذي يجد الحذاء أن يجد فردتين، فيستطيع الانتفاع بهما، فلو وجد فردةً واحدةً فلن تفيده، ولن أستفيد أنا منها أيضاً

اعتمدت القصة على

الحوار

الوصف

السرد

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?