Latihan Pengukuhan Model Penilaian Dalam Pendidikan

Apakah tujuan utama pengujian dalam program TVET dijalankan

• Untuk mengetahui pengetahuan asas, kemahiran dan dan keupayaan yang sedia ada pada pelajar

• Untuk memberikan maklumat kepada guru tentang sejauh manakah murid-murid yang telah diajar menguasai atau mempelajari tentang pembelajaran yang telah disampaikan.

• Membandingkan pencapaian seseorang pelajar dengan teman-teman kelasnya yang lain.

• Untuk membolehkan guru-guru menilai pembelajaran yang telah diajar oleh mereka dan juga menilai bahan-bahan dan teknik-teknik yang telah digunakan oleh mereka samada baik atau sebaliknya

Berdasarkan gambarajah di atas, apakah model penilaian dalam TVET yang betul?

• Model CIPP

• Model ADDIE

• Model ASSURE

• Model CIRO

• Model Kirkpatrick’s

Apakah 4 langkah yang terdapat dalam Model Penilaian CIPP

• Output

• Input

• Konteks

• Proses

• Produk

Apakah kelebihan-kelebihan modul penilaian dalam pendidikan

• Penambaikan program

• Perubahan tingkah laku

• Memberikan maklumbalas terhadap program

• Sebagai bukti keberkesanan program

Apakah fokus utama dalam Model Penilaian Bell?

• Penilaian kendiri bagi memperbaiki diri

• Penilaian reaksi yang berkaitan dengan tanggapan peserta terhadap program latihan

• Bukan penilaian kecekapan yang berkaitan dengan pertambahan pengetahuan dan kemahiran serta perubahan sikap peserta program latihan

• Penilaian penggunaan yang menekankan kepada sejauh mana peserta menerima pakai perkara yang telah dipelajari di tempat kerja masing-masing