„Împăratul muștelor”

„Împăratul muștelor”

4th Grade

11 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

„Siguranța pe Internet”

„Siguranța pe Internet”

4th Grade

10 Qs

Textul narativ literar - clasa a V-a

Textul narativ literar - clasa a V-a

4th Grade

10 Qs

Balada unui greier mic

Balada unui greier mic

1st - 5th Grade

8 Qs

Albinuțele vesele salvează planeta!

Albinuțele vesele salvează planeta!

4th Grade

7 Qs

Cheița de aur- Buratino

Cheița de aur- Buratino

1st - 5th Grade

13 Qs

Verificarea cunoștințelor. Coridorul ispitei.

Verificarea cunoștințelor. Coridorul ispitei.

4th Grade

10 Qs

OMUL DE ZĂPADĂ CARE VOIA SĂ ÎNTÂLNEASCĂ SOARELE

OMUL DE ZĂPADĂ CARE VOIA SĂ ÎNTÂLNEASCĂ SOARELE

4th Grade

12 Qs

„Popa Tanda”, de Ioan Slavici

„Popa Tanda”, de Ioan Slavici

4th Grade

10 Qs

„Împăratul muștelor”

„Împăratul muștelor”

Assessment

Quiz

Education

4th Grade

Medium

Created by

Preda Florentina

Used 22+ times

FREE Resource

11 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

„Împăratul muștelor”, de William Golding, este un text epic, deoarece:

autorul își exprimă în mod direct gândurile și sentimentele, prin intermediul acțiunii și al personajelor

autorul își exprimă în mod indirect gândurile și sentimentele, prin intermediul acțiunii și al personajelor

expresivitatea limbajului este dată de figuri de stil

scopul textului este de a trezi emoții în sufletul cititorului

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 1 pt

Trei argumente pentru încadrarea textului în categoria genului epic sunt:

există un narator obiectiv

există un narator subiectiv

există personaje care iau parte la acțiune

narațiunea se împletește cu alte moduri de expunere

descrierea este modul principal de expunere

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Doi indici spațiali ai acțiunii sunt:

în deșert

în vârful muntelui

la poalele dealului

pe o insulă pustie

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 1 pt

Sunt idei principale ale textului:

După-amiază, copiii se întâlnesc pe platformă.

Piggy se sperie de un șarpe.

Jack propune să existe reguli.

Ralph decide ca cel care vorbește să țină în mână cochilia.

Ralph le promite băieților că vor fi salvați.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Ce argument aduce Ralph pentru a-i convinge că fiara văzută de băiețelul de șase ani nu există?

Că presupusul șarpe este, de fapt, o liană.

Că pe insulă nu există șerpi.

Că băiatul minte.

Că totul este o proiecție a minții lui.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Care dintre secvențele următoare sugerează că mulțimea de băieți nu este convinsă de inexistența fiarei?

Din nou veselie şi bună dispoziţie

Murmure; capetele confirmară printr-o mișcare gravă

Din ochii care îl priveau atât de concentrat dispăruse orice veselie

Doar greutatea noii autorități a lui Ralph stârni ușurare și veselie

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Care este starea copiilor, în secvența finală a fragmentului:

îi îngrozește ideea de a rămâne pe insulă;

îi încântă ideea de a trăi singuri pe insulă, departe de adulți;

speră că vor fi salvați;

sunt siguri că vor fi salvați.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?