สอบกลางภาควิทยาการคำนวณ

. ข้อใดอธิบายความหมายของแนวคิด

เชิงนามธรรม (abstract thinking) ได้อย่าง

ชัดเจน

• เป็นแนวคิดหนึ่งในการแก้ไขปัญหา และเป็น

  องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

• หลักในการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ทั้ง

  ระบบ

• รูปแบบการทำงานที่ทำงานร่วมกันและสร้าง

  วิธีการทำงานร่วมกัน

• ขั้นตอนการทำงานของเทคโนโลยีอย่างละเอียด

  พร้อมวิธีการใช้งาน

แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) หมายถึง

อะไร

• แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

• ดูความเหมือนความแตกต่างของรูปแบบการ

  เปลี่ยนแปลง

• มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจ

  รายละเอียดที่ไม่จำเป็น

• แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงาน

  อย่างเป็นลำดับขั้นตอน

การคัดเลือกคุณลักษณะที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา

เหมาะกับรูปแบบข้อมูลเป็นอย่างไร

• มีรายละเอียดและข้อมูลจำนวนมาก

• มีรายละเอียดและข้อมูลจำนวนน้อย

• มีข้อมูลที่ซับซ้อน

• ถูกทุกข้อ

แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นองค์ประกอบของ

แนวคิดใดต่อไปนี้

• แนวคิดเชิงคำนวณ

• แนวคิดเชิงตรรกะ

• แนวคิดเชิงรวบยอด

• แนวคิดการแยกย่อย

การคิดเชิงคำนวณ มีประโยชน์อย่างไร

• ช่วยให้ทักษะการคิดเปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์

• แก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

• ทำงานต่าง ๆ ได้อย่างรวดเร็ว

• จดจำและบันทึกข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

การแก้ปัญหาการแก้ปัญหาโดยการออกแบบ

กระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน สอดคล้องกับแนวคิดใด

• แนวคิดเชิงรูปธรรม

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการจดจำรูปแบบ

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

ข้อใดคือ ขั้นตอนการเรียงลำดับ การแก้ปัญหา

ที่ถูกต้อง

• วิเคราะห์ > ดำเนินการ > ตรวจสอบ > วางแผน

• วิเคราะห์ > วางแผน > ดำเนินการ > ตรวจสอบ

• วางแผน > วิเคราะห์ > ตรวจสอบ > ดำเนินการ

• วางแผน > ดำเนินการ > วิเคราะห์ > ตรวจสอบ

หากนักเรียนลืมเอาสมุดจดการบ้านกลับมา นักเรียนจะมีวิธีการแก้ปัญหาอย่างไร ข้อใดคือ ขั้นวิเคราะห์ปัญหา

• นักเรียนลืมสมุดการบ้าน

• นักเรียนจะไปทำการบ้านที่โรงเรียน

• นักเรียนลงมือทำการบ้านที่โรงเรียน

• นักเรียนทำการบ้านเสร็จ

หากนักเรียนลืมเอาสมุดจดการบ้านกลับมา นักเรียนจะมีวิธีการแก้ปัญหาอย่างไร ข้อใดคือ ขั้นวางแผน

• นักเรียนลืมสมุดการบ้าน

• นักเรียนจะไปทำการบ้านที่โรงเรียน

• นักเรียนลงมือทำการบ้านที่โรงเรียน

• นักเรียนทำการบ้านเสร็จ

หากนักเรียนลืมเอาสมุดจดการบ้านกลับมา นักเรียนจะมีวิธีการแก้ปัญหาอย่างไร ข้อใด คือ ขั้นดำเนินการ

• นักเรียนลืมสมุดการบ้าน

• นักเรียนจะไปทำการบ้านที่โรงเรียน

• นักเรียนลงมือทำการบ้านที่โรงเรียน

• นักเรียนทำการบ้านเสร็จ