แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงคำนวณ

1st - 5th Grade

30 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ข้อสอบกลางภาค วิชาการใช้โปรแกรมการออกแบบ ชั้น ม.2

ข้อสอบกลางภาค วิชาการใช้โปรแกรมการออกแบบ ชั้น ม.2

1st Grade

30 Qs

คอมเพิ่มเติม(Word) ป.4 ปลายภาค

คอมเพิ่มเติม(Word) ป.4 ปลายภาค

1st Grade

25 Qs

ทดสอบปลายภาค2/2568  ป.5

ทดสอบปลายภาค2/2568 ป.5

5th Grade

25 Qs

แบบทดสอบทบทวนความรู้

แบบทดสอบทบทวนความรู้

4th Grade

25 Qs

WATCHARIT 10

WATCHARIT 10

1st Grade

25 Qs

แบบทดสอบ เรื่องการออกแบบ  ป.5

แบบทดสอบ เรื่องการออกแบบ ป.5

5th Grade

25 Qs

วิทยาการคำนวณ ป.4 กลางภาคเรียนที่ 1/2562

วิทยาการคำนวณ ป.4 กลางภาคเรียนที่ 1/2562

4th Grade

30 Qs

ทบทวนความรู้

ทบทวนความรู้

4th Grade

25 Qs

แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงคำนวณ

Assessment

Quiz

Computers

1st - 5th Grade

Hard

Created by

worawit mukdasanit

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

30 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

แนวคิดเชิงคำนวณหมายถึงอะไร

การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์

กระบวนการคิดเชิงตรรกะและการแก้ปัญหาอย่างมีระบบ

การใช้คอมพิวเตอร์แก้ปัญหา

การเล่นเกมคอมพิวเตอร์

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การแบ่งปัญหาเป็นส่วนย่อยมีประโยชน์อย่างไร

ทำให้ปัญหาซับซ้อนขึ้น

ทำให้ปัญหาง่ายต่อการจัดการและแก้ไข

เพิ่มจำนวนขั้นตอนการทำงาน

ลดความซับซ้อนของโปรแกรม

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือการหารูปแบบ

การหาข้อผิดพลาดในโปรแกรม

การสร้างรูปแบบใหม่ในการแก้ปัญหา

การระบุและใช้ประโยชน์จากรูปแบบที่เคยเกิดขึ้น

การเขียนโปรแกรมให้มีรูปแบบเดียวกัน

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ขั้นตอนใดในแนวคิดเชิงคำนวณที่เกี่ยวข้องกับการสร้างขั้นตอนการทำงานแบบลำดับ

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

แนวคิดเชิงนามธรรมมีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร

การทดสอบโปรแกรม

การลดรายละเอียดที่ไม่สำคัญ

การเขียนโปรแกรม

การวิเคราะห์ปัญหา

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือส่วนประกอบของการคิดเชิงคำนวณ

การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นส่วนย่อย

การสร้างอัลกอริทึม

การทำงานร่วมกับผู้อื่น

ถูกทุกข้อ

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย ๆ มีประโยชน์อย่างไร

ทำให้การแก้ปัญหาง่ายขึ้น

ลดการใช้หน่วยความจำ

เพิ่มความซับซ้อนของปัญหา

ทำให้ปัญหามีขนาดใหญ่ขึ้น

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?