Mapa conceptual

El mapa conceptual fue ideado por _____ a mediados de los años _______ del siglo XX.

• David Ausubel - 40's

• Joseph D. Novak - 60's

El mapa conceptual es una estrategia para aprender y no tanto para enseñar; es decir, es útil sobretodo para estudiantes.

• T

• F

El mapa conceptual es un recurso gráfico para representar conceptos relacionados y organizados jerárquicamente.

• T

• F

Los mapas conceptuales (MMCC) son h_______ gráficas para o________ y representar el c____________.

• herramientas - ordenar - concepto

• herramientas - organizar - conocimiento

El mapa conceptual tiene tres elementos fundamentales: conceptos, palabras enlace y proposición.

• T

• F

Son (los nombres, adjetivos y pronombres) representaciones mentales acerca de las características y cualidades de los objetos, fenómenos y procesos naturales o sociales: MATERIA, ÁTOMOS, NÚCLEO, PROTONES.

• Conceptos

• Palabras enlace

• Proposición

Sirven para unir los conceptos e indican la relación existente entre ellos. No provocan imágenes mentales: son, es, contienen, con, puede ser, relacionado con.

• Conceptos

• Proposiciones

• Palabras enlace

La unidad semántica formada por dos o más conceptos unidos por palabras enlace. Estas deben formar oraciones con sentido propio: LA MATERIA está formada por ÁTOMOS.

• Conceptos

• Palabras enlace

• Proposición

Esta es una característica de los MMCC: Los conceptos se encuentran ordenados en forma jerárquica. De esta forma, la idea general se ubica en la parte superior del esquema y a partir de ella se desarrollen los demás conceptos.

• Enlaces Cruzados

• Estructura proposicional

• Jerarquización

Los MMCC expresan explícitamente las relaciones más relevantes entre un conjunto de conceptos. Se forman a partir de la unión varios conceptos mediante palabras de enlace y líneas conectoras.

• Estructura proposicional

• Pregunta enfoque

• Jerarquización