KELAS V - TEMA 6 SUBTEMA 1 MUATAN BAHASA INDONESIA KD 3.3

Teks yang berisi penjelasan tentang berbagai peristiwa yang terjadi di sekitar kita disebut ....

• teks cerita

• teks fiksi

• teks eksplanasi

• teks puisi

Teks eksplanasi yang disajikan harus sesuai ....

• pendapat

• fakta

• usulan

• fiktif

Berikut ini yang bukan merupakan struktur yang dimiliki teks eksplanasi adalah ....

• pernyataan umum

• deretan penjelas

• kesimpulan

• kata pengantar

Kata-kata yang penting dan sering muncul di dalam teks disebut ....

• kata-kata utama

• kata-kata kunci

• kata-kata penjelas

• kata-kata kesimpulan

Kata-kata kunci biasanya terdapat dalam ... dan ....

• teks dan kesimpulan

• judul dan kalimat

• paragraf dan bacaan

• judul dan isi teks

I. Catatlah gagasan utama dari setiap paragraf.

II. Bacalah teks dengan saksama.

III. Setelah itu, rangkailah kalimat-kalimat tersebut sehingga menjadi paragraf yang padu dan mudah dipahami.

IV. Pastikan kamu menggunakan kosakata baku dan ejaan yang sesuai Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI).

V. Ubahlah gagasan utama menjadi kalimat efektif dengan bahasamu sendiri.

Urutkanlah hal-hal yang perlu diperhatikan dalam membuat ringkasan ....

• I - II - III - IV - V

• II - I - V - III - IV

• III - V - IV - I - II

• IV - V - III - II - I

Setelah membuat ringkasan, kamu dapat membuat ....

• kesimpulan

• paragraf

• cerita

• pertanyaan

Pernyataan 1 : Panas dapat memengaruhi perubahan suhu benda.

Pernyataan 2 : Panas juga dapat memengaruhi perubahan wujud benda.

Kesimpulan yang tepat dari dua pernyataan di atas adalah ....

• Panas memengaruhi perubahan suhu benda

• Panas juga dapat memengaruhi perubahan wujud benda

• Panas dapat memengaruhi perubahan suhu dan wujud benda

• Panas tidak dapat memengaruhi perubahan suhu dan wujud benda

Berikut ini yang bukan merupakan hal yang perlu dilakukan dalam menguraikan konsep menggunakan peta pikiran adalah ....

• Tentukan ide pokok dari teks yang disajikan.

• Catatlah kalimat penjelas dari ide pokok tersebut dalam bentuk poin-poin

• Setelah itu, barulah kamu dapat menuliskan ide pokok dan kalimat penjelas tersebut ke dalam suatu bagan peta pikiran

• Bacalah kembali kalimat penjelas dari ide pokok

I. Tentukan gagasan pokok setiap paragraf dalam teks.

II. Perhatikan judul dan tema dalam teks.

III. Saat menuliskan kembali, perhatikan keruntutan informasi yang kamu peroleh.

IV. Kembangkan gagasan pokok menjadi sebuah cerita yang padu menggunakan bahasamu sendiri.

Urutkan langkah-langkah dalam menuliskan kembali informasi teks pada pernyataan di atas ....

• I - II - III - IV

• II - I - IV - III

• III - I - II - IV

• IV - II - III - I