6-сынып орыс тобы

Сәлемдескенде адамдар бір-бірінің амандығын біледі. Бір-біріне тілегін білдіреді. Сәлемдесу - адамгершіліктің, әдептіліктің бір белгісі болып табылады. Әрбір адам "қайырлы таң", "қайырлы күн","қайырлы кеш" деген сөздермен амандасуда мәдениеттілік белгілерін көрсетеді. Осылай олр тәуліктің үш мезгілінде де бір-бірімен ақжарқын амандаса алады.

Қазақ салтында оң алақанын жүрегінің үстіне қойып, басын изейді. Не болмаса қолын беріп амандасады. Бұл "Сізді шын жүректен құрметтеп, амандығыңызды тілеймін" деген мағынаны білдіреді.

Мәтінге сәйкес келмейтін қатарды мақал-мәтелді белгілеңіз.

• Сәлем - сөздің анасы

• Сәлем түзелмей,

  әлем түзелмейді

• Сәлемі жараспағанның

  Сөзі де жараспайды

• Адамына қарай сәлемі

Сәлемдескенде адамдар бір-бірінің амандығын біледі. Бір-біріне тілегін білдіреді. Сәлемдесу - адамгершіліктің, әдептіліктің бір белгісі болып табылады. Әрбір адам "қайырлы таң", "қайырлы күн","қайырлы кеш" деген сөздермен амандасуда мәдениеттілік белгілерін көрсетеді. Осылай олр тәуліктің үш мезгілінде де бір-бірімен ақжарқын амандаса алады.

Қазақ салтында оң алақанын жүрегінің үстіне қойып, басын изейді. Не болмаса қолын беріп амандасады. Бұл "Сізді шын жүректен құрметтеп, амандығыңызды тілеймін" деген мағынаны білдіреді.

Мәтін не туралы, белгілеңіз.

• Сәлемдесу мәдениеті

• Қазақтың салты

• Ақжарқын адамдар

• Тілек білдіру

Сәлемдескенде адамдар бір-бірінің амандығын біледі. Бір-біріне тілегін білдіреді. Сәлемдесу - адамгершіліктің, әдептіліктің бір белгісі болып табылады. Әрбір адам "қайырлы таң", "қайырлы күн","қайырлы кеш" деген сөздермен амандасуда мәдениеттілік белгілерін көрсетеді. Осылай олр тәуліктің үш мезгілінде де бір-бірімен ақжарқын амандаса алады.

Қазақ салтында оң алақанын жүрегінің үстіне қойып, басын изейді. Не болмаса қолын беріп амандасады. Бұл "Сізді шын жүректен құрметтеп, амандығыңызды тілеймін" деген мағынаны білдіреді.

Сәлемдесудің негізгі мақсатын мәтін бойынша табыңыз.

• Бір-бірінің жақындығын сезіну

• Мәдениеттілігін көрсету

• Бір-бірінің есендігін тілеу

• Қазақ дәстүрін дәріптеу

1) Адамды іш тартып тұратын жайдары жүзі, не десең де тез көне кететін жұмсақ мінезі бізді бірден үйіріп әкетті. 2) Ол өте ақкөңіл, ақылды бала екен. 3) Ең жақсы қасиеті - ешкіммен төбелесіп, сөзге келмейтіндігі еді. 4) Бір-екі рет кейбір шатаққұмар балалар тиісіп те көрген, бірақ Аян үндеместен ... түйіп, ондайлардан сырт айналып кетті.

Қай сөйлемдердің орнын ауыстырғанда мәтін желісі орнына келетінін табыңыз.

• 4 және 1

• 1 және 2

• 3 және 2

• 1 және 3

1) Адамды іш тартып тұратын жайдары жүзі, не десең де тез көне кететін жұмсақ мінезі бізді бірден үйіріп әкетті. 2) Ол өте ақкөңіл, ақылды бала екен. 3) Ең жақсы қасиеті - ешкіммен төбелесіп, сөзге келмейтіндігі еді. 4) Бір-екі рет кейбір шатаққұмар балалар тиісіп те көрген, бірақ Аян үндеместен ... түйіп, ондайлардан сырт айналып кетті.

Мәтіннен шығатын қорытындыны табыңыз.

• Жақсы мінездің жаттығы жоқ

• Жайдары мінездің ауырпалығы көп

• Шатаққұмарлықтың да пайдасы болады

• Адам ішін тартып жүру керек

1) Адамды іш тартып тұратын жайдары жүзі, не десең де тез көне кететін жұмсақ мінезі бізді бірден үйіріп әкетті. 2) Ол өте ақкөңіл, ақылды бала екен. 3) Ең жақсы қасиеті - ешкіммен төбелесіп, сөзге келмейтіндігі еді. 4) Бір-екі рет кейбір шатаққұмар балалар тиісіп те көрген, бірақ Аян үндеместен ... түйіп, ондайлардан сырт айналып кетті.

Көп нүктенің орнына қай сөз қойылады?

• Саусағын

• Қабағын

• Кірпігін

• Тілін

1) Адамды іш тартып тұратын жайдары жүзі, не десең де тез көне кететін жұмсақ мінезі бізді бірден үйіріп әкетті. 2) Ол өте ақкөңіл, ақылды бала екен. 3) Ең жақсы қасиеті - ешкіммен төбелесіп, сөзге келмейтіндігі еді. 4) Бір-екі рет кейбір шатаққұмар балалар тиісіп те көрген, бірақ Аян үндеместен ... түйіп, ондайлардан сырт айналып кетті.

Аян қандай бала екен?

• Ақкөңіл

• Шатаққұмар

• Сотқар

• Үндемес

Қарт ойына алған жұмысын түгел орындап тынды да, шекпенінің үстіне "уһ" деп жантая кетті. Бүкіл тұла бойының талып шаршағаны соншалық, ештеңені ойлауға да зауқы соқпады. Жаны мен тәні қалаған бір ғана тілек бар. Ол - тек жату, демалу. Мамық төсегіндей туған топырақ жамбасына бүртүрлі жайлы тиді. Қарттың ақыл-ойы балға қонған шыбындай біраз малтығып жатты да, ұйықтап кетті.

Мәтінге сай келмейтін қатарды табыңыз.

• Қарт өз туған жеріне келген болатын

• Қарт бұл ісінен жалыққандықтан жатып демалды

• Қатты шаршаған соң, демалуға көшті

• Ештеңені ойламастан ұйықтап кетті.

Қарт ойына алған жұмысын түгел орындап тынды да, шекпенінің үстіне "уһ" деп жантая кетті. Бүкіл тұла бойының талып шаршағаны соншалық, ештеңені ойлауға да зауқы соқпады. Жаны мен тәні қалаған бір ғана тілек бар. Ол - тек жату, демалу. Мамық төсегіндей туған топырақ жамбасына бүртүрлі жайлы тиді. Қарттың ақыл-ойы балға қонған шыбындай біраз малтығып жатты да, ұйықтап кетті.

Мәтінде қарттың қандай мақсаты бар еді?

• Дем алу, көз шырымын алу

• Ойына алған жұмысын тәмамдау

• Туған жеріне көшіп келу

• Ойымен бірге әлемді шарлау

Қарт ойына алған жұмысын түгел орындап тынды да, шекпенінің үстіне "уһ" деп жантая кетті. Бүкіл тұла бойының талып шаршағаны соншалық, ештеңені ойлауға да зауқы соқпады. Жаны мен тәні қалаған бір ғана тілек бар. Ол - тек жату, демалу. Мамық төсегіндей туған топырақ жамбасына бүртүрлі жайлы тиді. Қарттың ақыл-ойы балға қонған шыбындай біраз малтығып жатты да, ұйықтап кетті.

Мәтіннің қай түрі екенін ажыратыңыз

• Әңгімелеу

• Пайымдау

• Суреттеу

• Сипаттау