107國中國文3下第01課_情懷

下列選項「　」中的字，何組讀音前後相同？

• 參「禪」者／反「彈」

• 「挽」留／分「娩」

• 「猝」然／國「粹」

• 一「籌」莫展／燕侶鶯「儔」

下列選項「　」中的字，何組讀音前後相同？

• 深「刻」／「刻」板

• 「好」情懷／「好」高騖遠

• 「喝」采／「喝」水

• 「著」火／不「著」痕跡

下列選項中的「息」字，何者當名詞用？

• 褫鞍甲而不「息」不汗

• 「息」事寧人

• 川流不「息」

• 聲「息」相通

下列文句，何者的句型與「那條路在白天車塵沸揚」相同？

• 黃花生氣勃勃

• 站在樹影裡等公車

• 花總是令我驚奇詫異

• 相思樹疊著相思樹

「那參差的樹影，多麼漂亮的刺繡。」這句話運用了譬喻修辭技巧，下列何者與此相同？

• 懷抱著滿心異樣的溫柔

• 像過年時乍穿新衣的小孩，又像猝然間被黃袍加身的帝王

• 籬外有四野的山，繞山的水，抱住水的岸，以及抱住岸的草

• 那條路在白天車塵沸揚，可是在夜裡靜得出奇

「蜻蜓」是合兩個字為一個詞，拆開不能單獨成義的「聯綿詞」。下列詞語，何者也是「聯綿詞」？

• 彷彿

• 固執

• 重圍

• 蓄意

「車是什麼時候來的□我忘了□事是怎麼辦的□我也忘了□長記不忘的是滿籬生氣勃勃□照眼生明的黃花。」根據文意，句中缺空處應填入何組標點符號最恰當？

• ，？，？，

• ？。？。，

• ，。，。、

• ？；？；、

「等到的卻是疏籬上的金黃色絲瓜花，花香成陣，直向人身上撲來，籬外有四野的山，繞山的水，抱住水的岸，以及抱住岸的草。」關於此段文句的敘述，下列何者錯誤？

• 環環相扣，營造緊湊的節奏，也在視覺上營造連續的美感

• 景物由外向內層層遞進，凸顯絲瓜花

• 連續動詞的巧妙運用，使靜態的景物，呈現出動感

• 絲瓜花的金黃，山水的翠綠，交織出斑斕色彩

情懷一文中，作者因靜夜的花香而有禪悟，下列敘述何者正確？

• 懂是一種快樂，因為懂是一種了解；不懂會難過，遺憾無法互通聲息

• 懂或不懂都不快樂，因為生命是一場空幻

• 懂與不懂都是快樂：懂帶來了解分享，不懂則帶來謙卑與心悅誠服

• 懂不會快樂，因為了解而沒有美感；不懂會快樂，還能去探求生命

靜態的景物也能呈現動感，下列何者未運用這種寫作手法？

• 籬外有四野的山，繞山的水，抱住水的岸，以及抱住岸的草

• 苔痕上階綠，草色入簾青

• 遠處的水田，如棋盤一樣整齊排列

• 更燦更爛的花簇，從淺青的斜屋頂上瀉落到籬門或夏廊，濺起多少浪沫