EL INFORME DE EXPERIMENTO

¿Qué es un informe de experimento?

• Es una clase de modalidad textual que presenta un intercambio objetivo de los hechos, las ideas o los conceptos. Su finalidad es informar temas de interés general para un público no especializado, y, en ocasiones, sin conocimientos previos.

• Es aquel que incluye el relato de acontecimientos que se desarrollan en un lugar a lo largo de un determinado espacio temporal.

• Son informes experimentales que se llevan a cabo en los laboratorios una vez que se ha realizado un experimento científico.

La estructura de un informe de experimento es:

• Planteamiento.

  Nudo.

  Desenlace.

• •Nombre o título del experimento.

  •Tema del experimento.

  •Nombre del autor.

  •Nombre de los colaboradores (si los hay).

  •Lista de materiales requeridos.

  •Pasos realizados y guía de los pasos seguidos.

  •Resultados.

  •Conclusión.

• Los títulos (titular y subtítulos).

  El lead o entrada.

  El cuerpo.

  El cierre.

  Foto.

  Pie de foto.

Parte del informe de experimento que contiene el tema, nombre del experimento:

• Materiales.

• Título.

• Imágenes.

• Introducción.

Lista de elementos necesarios para realizar un experimento:

• Procedimiento.

• Ingredientes.

• Materiales.

Parte del informe de experimento que explica el desarrollo de la práctica por pasos:

• Conclusión.

• Procedimiento.

• Introducción.

Parte del informe de experimento donde se detallan los antecedentes sobre el tema del experimento y se plantean los objetivos y la hipótesis.

• Introducción.

• Procedimiento.

• Conclusión.

Parte gráfica del informe de experimento:

• Portada.

• Imágenes.

• Parte escrita.

Parte que apoya o rechaza la hipótesis:

• Procedimiento.

• Nudo.

• Resultados.

• Conclusión.

Son los datos obtenidos del proceso u operación en el experimento.

• Conclusión.

• Hipótesis.

• Resultados.

Son algunas de las características de un informe de experimento:

• Se usan verbos en presente indicativo.

  Se usan conectores de orden para explicar los pasos del experimento.

  Se emplean adjetivos en grado comparativo: más, tan, menos...

  Usa vocabulario específico, propio del tema del experimento.

  Usa proposiciones para indicar la hipótesis: si, entonces...

• Usa verbos en pasado.

  Usa conectores de causa para expresar resultados.

  Emplea oraciones exclamativas frecuentemente.

  Usa adverbios de afirmación.

• Usa adverbios de negación.

  El lenguaje es complicado.

  Las indicaciones son difíciles de comprender.

  Emplea adjetivos para describir los pasos.