Educación para la ciudadanía mundial

La ciudadanía mundial (según UNESCO) incluye valores y actitudes cuyo objetivo es...

• trabajar de manera independiente

• construir un mundo mejor

• relacionarse con diversos grupos de personas

• estar conectado con los acontecimientos que suceden en el mundo

Las cuatro "Cs" del siglo XXI se refieren a...

• compromiso, pensamiento crítico, competencia y creatividad

• comunicación, pensamiento crítico, coordinación y creatividad

• comunicación, pensamiento crítico, colaboración y creatividad

• comunicación, trabajo colectivo, cooperación y creatividad

De acuerdo con las evaluaciones PISA, un alumno tiene competencias globales si...

• A) tiene la capacidad para analizar problemas y situaciones de importancia local, global y cultural

• B) tiene la capacidad para comprender y apreciar perspectivas y visiones del mundo diferentes

• C) tiene la capacidad de entender más de un idioma

• A y B son correctas

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible ...

• A) son un currículum global obligatorio que consiste de 17 objetivos

• B) son objetivos compartidos por las naciones necesarios para la paz y la prosperidad

• C) fueron adoptados por las Naciones Unidas en Septiembre de 2015

• D) A y C son correctas

• E) A y B son correctas

El desarrollo sostenible es aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus necesidades. Incluye la siguiente/s dimensión/es

• económica

• social

• medioambiental

• todas las anteriores