تعليم الصفوف ذات الاعداد الكبيرة

من اهم عناصر التخطيط للدروس والتي تساعدنا على ضمان تعلم عدد كبير من المتعلمين؟

• المحتوى

• بيئة الصف المادية والنفسية والاجتماعية

• المعالجة

• جميع ما ذكر

من نقاط الضعف في المحاضرات التقليدية

• التواصل في عدة اتجاهات

• جميع المتعلمين يتعلمون بعدة طرق

• تعطي المتعلمين دور غير فاعل

• نسيان المحاضرة بسرعة

أظهرت دراسات عديدة أهمية التعلم النشط في

• تحسين تعلم الطالب

• زيادة الاحتفاظ بالمعلومات وتطبيقها

• تعزيز التعلم المستمر

• جميع ما ذكر

من الاقتراحات التي تتيح لنا بيئة نفسية اجتماعية في مجتمع الصف وتحسين بيئة التعلم

• استخدام بطاقات وشارات الاسماء

• تسيير الحركة داخل الفصل

• استخدام المساحات خارج الفصل

• تقسيم الصف إلى مجموعات صغيرة

اشراك المتعلمين في إدارة البيئة الصفية

• بيئة مادية

• بيئة نفسية اجتماعية

من الادوات التي تساعدنا على التواصل مع تلاميذنا بشكل أفضل فيما نبدأ عملية التعليم

• استخدام أمثلة خارج موضوع الدرس

• جذب أنتباه المتعلمين في بداية الصف

• الوصول باكراً إلى الصف

يمكن تحسين فعالية المحاضرة من خلال ادراج نشاطات للتعلم النشط مثل

• التمارين المنزلية

• التمارين الصفية

• التمارين الفردية

• التمارين الجماعية

تعطى لكل مجموعة موضوعاً محدداً لكي تدرسه البحث

• تمارين نفسية

• تمارين حركية

• تمارين معرفية

• تمارين أستكشافية

التفكير حول مسألة أو مشكلة ما، وتعداد أسبابها المحتملة

• نماذج مفاهيم

• العصف الذهني

• الأدوار

• المحاكاة والأدوار

تساعد المتعلمين على رؤية مدى حسن عملهم وما إذا كانوا يفهمون المادة التي نعلمهم

• إعطاد الفروض

• إعطاء الإمتحانات

• التغذية الراجعة