M1 PEDAGOGIK KB3 FORMATIF

Berikut ini yang merupakan tipe pembelajaran Cooperative Learning...

• Contextual Learning

• Problem Solving

• QuantumLearning

• Think-Pair-Share

• Project Based Learning

Model pembelajaran yang sering diterapkan guru pada pembelajaran abad 21 diantaranya...

• Diskusi

• scientifik

• problem based learning

• Konvensional

• Inquiry

Mengapa dukungan infrastruktur pembelajaran berperan penting claim pencapaian kompetensi di abad 21?

• karena menjadi faktor penunjang yang signifikan.

• karena tidak memfasilitasi keterhubungan yang konstruktif

• karena mencakup aspek desain yang fleksibel

• karena mencakup aspek desain yang fleksibel

• informasi tak terbatas

Model pembelajaran Cooperative Learning berikut yang paling sesuai untuk membelajarkan membaca dalam Bahasa Indonesia adalah....

• Problem Solving

• Team Games Tournament(TGT)

• Cooperative Integrated Reading and Composition(CIRC)

• Learning Cycle(Daur Belajar)

• Contextual Learning

Rancangan pembelajaran abad 21 yang harus disiapkan guru mencakup tiga hal pokok berikut yang bukan termasuk tiga hal pokok tersebut...

• inti materi pembelajaran

• tujuan pembelajaran

• strategi pembelajaran

• evaluasi pembelajaran

• masalah pembelajaran

Siswa membuat keputusan, dan membuat kerangka kerja dan terdapat masalah yang pemecahannya tidak ditentukan sebelumnya. Hal ini merupakan ciri khan dari model pembelajaran...

• Contextual Learning

• Project Oriented Learning

• Problem Based Learning

• Project Based Learning

• Cooperative Learning

Penyusunan rancangan pembelajaran pada Kurikulum 2013 tentang penilaian menyesuaikan karateristik belajar abad 21 bercirikan...

• adanya media teknologi berbasis online

• adanya media teknologi berbasis online

• adanya penilaian autentik

• adanya diskusi

• adanya observer dalam pembelajaran

Berikut karakteristik model suatu pembelajaran 1) Working autonomy 2) Practical relevance 3) Learning of soft skills 4) Cooperation of university and practice Model pembelajaran yang sesuai karakteristik di atas adalah...

• Project Based Learning

• Project Oriented Learning

• Problem Based Learning

• Cooperative Learning

• Contextual Learning

Rancangan pembelajaran di abad ke 21 diharapkan dapat disusun oleh guru dengan tujuan untuk...

• mengembangkan potensi siswa melalui pemanfaatan teknologi berbasis komputer dan media online.

• mengembangkan kreativitas dan inovatif siswa

• mencapai hasil pembelajaran yang optimal.

• optimalisasi media berbasis online

• menambah pengalaman dan pengetahuan guru

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah menyebutkan komponen rancangan pembelajaran berikut yang tidak termasuk komponen RPP yaitu...

• metode pembelajaran

• mated pokok

• penilaian kepala sekolah

• identitas mata pelajaran atau tema/subtema

• identitas sekolah