BENGKEL COACH OF COACHES ( COC ) PBD - TEST MY UNDERSTANDING ...

Pentaksiran Bilik Darjah merupakan .....

• pentaksiran yang berterusan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran bagi mendapatkan maklumat tentang perkembangan, kemajuan, kebolehan dan pencapaian murid.”

• pentaksiran yang berkala dalam sesi pengajaran dan pembelajaran bagi mendapatkan maklumat tentang perkembangan dan pencapaian murid.”

• pentaksiran yang berterusan dalam bilik darjah bagi mendapatkan maklumat tentang perkembangan, kemajuan, kebolehan dan pencapaian murid.”

Dokumen Standard Kandungan Pembelajaran terdiri daripada 3 komponen iaitu ..

• Standard Kandungan, Standard Pembelajaran dan Standard Peningkatan

• Standard Kandungan, Standard Pengajaran dan Standard Prestasi

• Standard Kandungan, Standard Pembelajaran dan Standard Prestasi

3 jenis pentaksiran dalam pembelajaran ialah......

• For learning, As learning dan Of learning

• For learning, At learning dan On learning

• From learning, As learning dan Of learning

Pentaksiran Untuk Pembelajaran (Assessment for Learning) adalah ...

• sebahagian daripada PdP, dalam bentuk formatif dan dapat memperkembangkan pengetahuan, pemahaman dan kemahiran murid.

• berlaku terus menerus dalam PdP, pelbagai bentuk seperti pemerhatian, lisan dan hasil kerja murid dan murid dapat menggunakan maklumat untuk menilai pembelajaran sendiri.

• dapat menentukan tahap pencapaian secara keseluruhan, berlaku pada akhir unit, semester atau akhir tahun (sumatif) dan seterus memberi gred kursus atau pensijilan.

Penyataan-penyataan berikut benar mengenai Pembimbing Instruksional (IC) KECUALI ......

• merupakan rakan kongsi / rakan pembelajaran guru untuk membantu mereka meningkatkan pengajaran dan pembelajaran

• bekerjasama dengan guru untuk mendapatkan gambaran yang jelas tentang realiti semasa, mengenal pasti matlamat, memilih strategi mengajar untuk memenuhi matlamat, memantau kemajuan, dan menyelesaikan masalah sehingga matlamat dipenuhi.

• memberi arahan yang jelas tentang tugasan yang perlu dilaksanakan oleh guru

Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab merujuk Tahap Penguasaan ....

• Tahap Penguasaan 3

• Tahap Penguasaan 4

• Tahap Penguasaan 5

Pengisian pelaporan PBD diisi ______kali dalam setahun.

• 2

• 3

• 4

Salah satu ciri PBD adalah bersistem, mana satukah aliran di bawah menggambarkan aliran bersistem PBD yang betul?

• merancang PdP, menentukan instrumen, melaksanakan PdP dan pentaksiran, merekod, menganalisis, mengambil tindakan susulan dan melapor.

• merancang PdP, melaksanakan PdP dan pentaksiran,menentukan instrumen, merekod, menganalisis, mengambil tindakan susulan dan melapor.

• merancang PdP, menentukan instrumen, melaksanakan PdP dan pentaksiran, mengambil tindakan susulan, merekod, menganalisis dan melapor.

Guru membuat pertimbangan profesional berdasarkan....

• Pengetahuan, tanggungjawab profesional, input guru dan pemerhatian.

• Keperibadian, tanggungjawab profesional, input murid dan pengalaman.

• Pengetahuan, tanggungjawab profesional, input murid dan pengalaman.

Merujuk kepada Naratif Baharu Amalan Pendidikan, Komuniti Pembelajaran Profesional ( PLC ) adalah aspek penting dalam Pembangunan Kapasiti Guru

• Sub Naratif 1

• Sub Naratif 2

• Sub Naratif 3