Prueba de Lectura STAAR 2017- Parte 1

¿Qué palabras del párrafo 19 ayudan al lector a entender lo que significa impermeable?

• se habían quedado

• corrió a llevarlos

• fuerte trueno

• para no mojarse

Tags

CCSS.RI.2.4

CCSS.RI.3.4

CCSS.RI.4.4

CCSS.RL.3.4

CCSS.RL.4.4

¿Qué detalle de la historia sugiere que el abuelo piensa que Samuel es descuidado?

• El abuelo escribe una nota a Samuel diciéndole a dónde ir

• El abuelo le dice a Samuel que le ayude a reparar la cerca.

• El abuelo cree que Samuel dejó el portón del corral abierto.

• El abuelo le dice a Samuel que los acompañe al veterinario.

Tags

CCSS.RI.4.1

CCSS.RI.5.1

CCSS.RL.4.1

CCSS.RL.5.1

CCSS.RI.6.1

Lee esta oración del párrafo 3.

"Luego salió a encontrarse con los abuelos arrastrando los pies como si fueran de plomo."

Esta oración sugiere que Samuel —

• aún tiene mucha hambre

• no tiene ganas de ayudar

• siente dolor en las piernas

• no sabe dónde están los abuelos

Tags

CCSS.RI.4.1

CCSS.RI.5.1

CCSS.RL.4.1

CCSS.RL.5.1

CCSS.RI.6.1

¿Qué oración muestra mejor que Samuel no se siente mal por lo que pasa en la hortaliza?

• Samuel despertó sobresaltado al escuchar gritos.

• —¿Qué pasa, abuela? —preguntó desorientado.

• Samuel descubrió que los conejos se habían comido casi todas las plantas.

• —Me quedé dormido, pero ¿cuál es el problema, abuela? —dijo Samuel bostezando—.

En el párrafo 12, Samuel no escucha las instrucciones de los abuelos probablemente porque él —

• piensa que ya sabe cómo alimentar a los animales

• está ansioso por ayudar en la granja

• se siente cansado por el trabajo del día anterior

• está distraído con otra actividad

Tags

CCSS.RI.4.1

CCSS.RI.5.1

CCSS.RL.4.1

CCSS.RL.5.1

CCSS.RL.6.1

Lee el diagrama con eventos de la historia. ¿Cuál de los siguientes eventos completa el diagrama?

• Samuel escucha un fuerte trueno.

• Samuel les da de comer a los animales.

• Samuel le cuenta al veterinario lo sucedido.

• Samuel corre con la oveja en sus brazos.

Tags

CCSS.RL.2.10

CCSS.RL.3.10

CCSS.RL.3.6

CCSS.RL.4.10

CCSS.RL.4.6

Probablemente, Samuel se va a su recámara sin cenar porque —

• no le gustaba lo que iban a comer

• le preocupaba lo que había dicho el veterinario

• estaba avergonzado por lo que había hecho

• no sabía de qué hablar con los abuelos

Tags

CCSS.RI.4.1

CCSS.RI.5.1

CCSS.RL.4.1

CCSS.RL.5.1

CCSS.RI.6.1

Lee la oración del párrafo 1.

"La vista de las inmensas montañas y los grandes árboles que rodeaban la granja era maravillosa."

La descripción que usa el autor en esta oración ayuda al lector a —

• visualizar el tamaño de la granja de los abuelos

• saber que la granja era un lugar aburrido

• entender lo mucho que se divertía Samuel durante las vacaciones

• imaginar el paisaje que se podía admirar desde la casa de los abuelos

Tags

CCSS.RI.4.5

CCSS.RI.5.5

CCSS.RI.6.5

CCSS.RI.7.5

CCSS.RI.8.5

¿Qué lección aprende Samuel en la historia?

• Hay mucho trabajo en las granjas.

• No es recomendable dormir bajo los árboles.

• Es importante ser responsable.

• No se deben tocar los animales salvajes.

Tags

CCSS.RL.3.9

CCSS.RL.4.2

CCSS.RL.4.9

CCSS.RL.5.2

CCSS.RL.5.9