Pentaksiran Bilik Darjah

Apa itu PBD?

• Pemerhatian Bilik Darjah

• Penilaian Bilik Darjah

• Pentaksiran Bilik Darjah

• Pembelajaran Bilik Darjah

Antara berikut, yang manakah tidak termasuk dalam jenis pentaksiran dalam pembelajaran?

• Pentaksiran Untuk Pembelajaran

• Pentaksiran Untuk Penilaian

• Pentaksiran Sebagai Pembelajaran

• Pentaksiran Tentang Pembelajaran

Sebelum hujung tahun 2016, Pentaksiran Bilik Darjah dikenali sebagai .....

• Pentaksiran Psikometrik

• Pentaksiran Berpusat

• Pentaksiran Sekolah

• Pentaksiran Berasaskan Sekolah

Dokumen Standard Kandungan Pembelajaran terdiri daripada 3 komponen iaitu..

• Standard Kandungan, Standard Pembelajaran dan Standard Peningkatan

• Standard Kandungan, Standard Pengajaran dan Standard Prestasi

• Standard Kandungan, Standard Pembelajaran dan Standard Prestasi

• Standard Kebangsaan, Standard Pengajaran dan Standard Prestasi

Pentaksiran Bilik Darjah merupakan ....

• "Pentaksiran yang berterusan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran bagi mendapatkan maklumat tentang perkembangan, kemajuan, kebolehan dan pencapaian murid.”

• "Pentaksiran yang berkala dalam sesi pengajaran dan pembelajaran bagi mendapatkan maklumat tentang perkembangan dan pencapaian murid.”

• "Pentaksiran yang berterusan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran bagi mendapatkan maklumat tentang perkembangan, kemajuan murid.”

• "Pentaksiran yang berterusan dalam bilik darjah bagi mendapatkan

  maklumat tentang perkembangan, kemajuan, kebolehan dan pencapaian murid.”

Pentaksiran Untuk Pembelajaran (Assessment for Learning) adalah ...

• sebahagian daripada PdP, dalam bentuk formatif dan dapat memperkembangkan pengetahuan, pemahaman dan kemahiran murid.

• berlaku terus menerus dalam PdP, pelbagai bentuk seperti pemerhatian, lisan dan hasil kerja murid dan murid dapat menggunakan maklumat untuk menilai pembelajaran sendiri.

• dapat menentukan tahap pencapaian secara keseluruhan, berlaku pada akhir unit, semester atau akhir tahun (sumatif) dan seterus memberi gred kursus atau pensijilan.

• berlaku hanya untuk seketika sahaja sebelum memulakan PdP dan tidak direkodkan.

Pentaksiran Semasa Pembelajaran (Assessment as Learning) adalah ...

• sebahagian daripada PdP, dalam bentuk formatif dan dapat memperkembangkan pengetahuan, pemahaman dan kemahiran murid.

• berlaku terus menerus dalam PdP, pelbagai bentuk seperti pemerhatian, lisan dan hasil kerja murid dan murid dapat menggunakan maklumat untuk menilai pembelajaran sendiri.

• dapat menentukan tahap pencapaian secara keseluruhan, berlaku pada akhir unit, semester atau akhir tahun (sumatif) dan seterus memberi gred kursus atau pensijilan.

• berlaku hanya untuk seketika sahaja sebelum memulakan PdP dan tidak direkodkan.

Pentaksiran Tentang Pembelajaran (Assessment of Learning) adalah ...

• sebahagian daripada PdP, dalam bentuk formatif dan dapat memperkembangkan pengetahuan, pemahaman dan kemahiran murid.

• berlaku terus menerus dalam PdP, pelbagai bentuk seperti pemerhatian, lisan dan hasil kerja murid dan murid dapat menggunakan maklumat untuk menilai pembelajaran sendiri.

• dapat menentukan tahap pencapaian secara keseluruhan, berlaku pada akhir unit, semester atau akhir tahun (sumatif) dan seterus memberi gred kursus atau pensijilan.

• berlaku hanya untuk seketika sahaja sebelum memulakan PdP dan tidak direkodkan.

Melalui PBD guru dapat

• mengenal pasti kekuatan dan kelemahan murid dalam pembelajaran

• mengesan perkembangan murid secara menyeluruh

• merancang dan mengubah suai kaedah pengajarannya

• Semua pilihan jawapan

Kepentingan pentaksiran kepada murid

• Memahami tujuan mereka belajar dan mengetahui kemajuan pembelajaran mereka

• Meningkatkan motivasi dan keyakinan diri

• Mendapat maklumbalas tentang tindak susul yang perlu dilakukan

• Semua pilihan jawapan