DELF B1

Quand j'étudie un nouveau document...

• ... je dois comprendre tous les détails

• ... je dois comprendre la situation générale

• ... pas de problème si je ne comprends rien!

Les mots les plus importants à comprendre s'appellent:

• les mots clés

• les mots portes

• les mots photos

Quelles questions est-ce que je peux me poser quand je découvre un nouveau document:

• Comment tu t'appelles?

• Qui? Quoi? Quand? Comment? Combien? Où? Pourquoi?

• Quelle heure est-il?

Avant de travailler sur un nouveau document, je lis:

• la fin du document

• le journal

• les questions sur le document

Quand j'écoute un document audio pour la 1ère fois, j'écoute aussi:

• le professeur

• de la musique

• les informations sonores intéressantes (sur le lieu, les personnes...)

Quand je lis un document écrit pour la 1ère fois, j'observe d'abord:

• le titre et la structure du texte (sous-titres)

• la conclusion du texte

• l'introduction du texte

Quand j'écris un texte:

• je prépare un plan au brouillon puis j'écris directement mon devoir

• je prépare tout mon devoir au brouillon puis je le recopie

• j'écris directement mon devoir

Quand je dois écrire un texte de 160 mots:

• je compte tous mes mots

• je ne compte pas, ça n'est pas très important

• je compte les lignes et je calcule approximativement

Quand j'ai fini d'écrire un texte:

• je garde quelques minutes pour relire et contrôler l'orthographe et la grammaire

• super, c'est fini, je donne mon texte à l'examinateur

• je relis l'introduction, ça suffit

Pour l'exercice en interaction, je dois:

• trouver une solution le plus rapidement possible

• argumenter avec l'examinateur pour trouver une solution

• refuser de dialoguer