tfa pedagogia

quale delle seguenti tecniche è utile per sviluppare la funzione emotiva?

• test a risposta multipla

• sintesi di un brano

• scrittura del diario

• scrittura di un racconto/saggio

l'assertività NON è...

• capacità di affermare propri diritti senza negare quelli altrui

• comportamento partecipe e proattivo

• capacità di comunicare desideri e disapprovazione e giudizi in maniera non aggressiva

• un comportamento aggressivo e provocatorio

l'empatia è

• la capacità di comprendere l'altro

• ascoltare l'altro

• immedesimarsi nell'altro

• sapersi emozionare

secondo Hoffman i quattro livelli di empatia sono..

• Empatia comportamentale. Empatia emozionale. Empatia relazionale. Empatia cognitiva.

• Empatia comportamentale. Empatia generosa. Empatia relazionale. Empatia cognitiva.

• Empatia comportamentale. Empatia personale. Empatia relazionale. Empatia cognitiva.

• Empatia comportamentale. Empatia emozionale.Empatia relazionale. Empatia affettiva.

è utile all'alunno nella regolazione dei propri stati affettivi...

• tutte le alternative sono corrette

• limitare lo stato emotivo a particolari luoghi, es: condurre alunno in luogo appartato

• libera espressione dello stato emotivo

• aiuto del docente per espressione dello stato con verbalizzazione e ricerca di una strategia adeguata alla regolazione

sotto quale punteggio del Q. I. si può parlare di ritardo mentale?

• da 90 a 75

• sotto i 70

• dai 75 agli 80

• dai 115 agli 85

L'autostima è tanto più elevata quanto più i bambini sono:

• Piccoli, affettuosi, simpatici.

• Curiosi, attivi, socievoli.

• Curiosi, passivi, autonomi.

• Solitari, ansiosi, ostili.

L' uso corrente, nella letteratura psicologica, del termine "attaccamento" è dovuto a?

• J. Bowlby.

• M. Zimmerman

• K. Lorenz

• A. Freud

Quale illustre psicologo sociale, lottò per coniugare, in psicologia, gli interessi teorici a quelli applicativi?

• K. Lewin.

• S. Freud

• N. Chomosky

• C. Lorenz

I bambini già verso i 18 mesi, quando compare la coscienza di sè e la capacità di riflettere su se stessi, ampliano:

• Il proprio repertorio di emozioni.

• La capacità di astrazione.

• La capacità di fare ipotesi.

• Il controllo volontario dei muscoli facciali.