Subjunctive w/ Impersonal Expressions

Es bueno que tú

• estudie el vocabulario.

• estudies el vocabulario.

• estudien el vocabulario.

• estudiemos el vocabulario.

Es importante que los chicos

• limpie la cocina.

• laves los platos.

• arreglen la sala.

• cocinemos pollo con verduras.

Es urgente que mi hermana

• tome el autobus.

• tomes su medicina.

• tomemos un exámen.

• tomen la lista de quehaceres.

Es malo que nuestra casa

• no esté limpia.

• no seamos bonita.

• no estén organizada.

• no seas grande.

Es necesario que tú

• pase la aspiradora.

• pase el congelador.

• pases la cafetera.

• pases la aspiradora.

Es una buena idea que nosotros

• tenga un día libre.

• hagan la tarea.

• hagamos los quehaceres.

• compres más pan y leche.

Es raro que yo

• no tenga café por la mañana.

• vengas a mi casa.

• hagan las camas.

• te digas muchos mandatos.

Es urgente que Joaquín

• cambies el papel higiénico.

• se pongan los zapatos.

• se mude a la casa de su padre.

• te digan la verdad.

Es mejor que Julieta

• compres la comida.

• traiga el postre.

• limpien la cocina.

• quites el polvo del comedor.

Es frustrante que los estudiantes

• no quiera practicar mucho.

• no tengamos tiempo para estudiar.

• no practiquen más en casa.

• no valores el español.