PLC

PLC มีความหมายตรงกับข้อใด

• Professional Learn Community

• Professional Learning Communication

• Professional Learning Community

• Profile Learning Community

ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพหรือ PLC คือข้อใด

• การรวมตัว รวมพลัง ร่วมมือกันของครู ผู้บริหาร และนักการศึกษา ในโรงเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ

• การรวมตัว รวมใจ ร่วมมือกันของครู ผู้บริหาร และนักการศึกษา ในโรงเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ

• การรวมตัว รวมใจ รวมพลัง ร่วมมือกันของครู ผู้บริหาร และนักการศึกษา ในโรงเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ

• การรวมตัว รวมใจ รวมพลัง ร่วมมือกันของครู ผู้บริหาร และนักเรียน ในโรงเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง

• PLC ต้องมีการรวมกลุ่ม ซึ่งกลุ่มนั้นต้องมีลักษณะคล้าย ๆ กัน

• PLC ควรจัดชั่วโมงอยู่ในภาระงานสอนของครู เพื่อไม่ให้ครูถือว่าเป็นภาระงานสอนมากขึ้น

• PLC ไม่ควรมีผู้บริหารเข้าร่วมอยู่ในกลุ่มด้วย

• การจัด PLC สามารถใช้ ICT ในการเข้าร่วมกลุ่มระหว่างดำเนินการได้

ข้อใดไม่ใช่แนวทางของ "ชุมชนแห่งการเรียนรู้" ตามราชบัณฑิตยสถาน

• สังคมหรือกลุ่มคนที่เห็นคุณค่าของการเรียนรู้

• สิ่งแวดล้อมแห่งการเรียนรู้

• ความรับผิดชอบของผู้บริหาร

• การพัฒนาอย่างมีจุดหมายเฉพาะ

ข้อใดไม่ใช่สมาชิกของชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพทางการศึกษา

• กลุ่มของนักศึกษา

• กลุ่มผู้บริหาร

• กลุ่มครูผู้สอน

• กลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะสำคัญที่ทำให้เกิด PLC มากที่สุด

• การสืบสานวัฒนธรรมประเพณี

• ค่านิยม

• ความร่วมมือ

• ความสัมพันธ์ของบุคลากร

แนวทางที่สำคัญที่สุดในการสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพคือใครใด

• เป้าหมาย

• สะท้อนผลการปฏิบัติ

• การตัดสินใจ

• การรวมกลุ่ม

ข้อใดเกี่ยวข้องกับวงจรของ PLC ทางการศึกษาน้อยที่สุด

• ระบุความต้องการของผู้เรียน

• ครูร่วมกันวางแผนการเรียนรู้

• ตรวจสอบแผนและกระบวนการ

• ปรับปรุงแก้ไขบนพื้นฐานของตัวบทกฏหมาย

• สะท้อนผลการทำงานและพืจารณาแนวทางที่เหมาะสม

ข้อใดถูกต้องน้อยที่สุดเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของ PLC

• เพื่อเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้การแลกเปลี่ยนเรียนรู้มีประสิทธิภาพ

• เพื่อให้เกิดการร่วมมือรวมพลังของทุกฝ่ายในการพัฒนาการเรียนการสอนสู่คุณภาพของผู้เรียน

• เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพครูด้วยการพัฒนาผู้เรียน

• เพื่อให้ครูใช้ในการประเมินวิทยฐานะ

"ถ้าคิดได้ให้ช่วยคิด ถ้าคิดไม่ได้ให้ช่วยทำ ถ้าทำไม่ได้ให้ความร่วมมือ ถ้าร่วมมือไม่ได้ให้กำลังใจ แม้ให้กำลังใจไม่ได้ให้สงบนิ่ง" ข้อความดังกล่าว ไม่เกี่ยวข้องกับ PLC ในข้อใด

• open เปิดใจรับและให้

• care และ Share

• ร่วมแรงร่วมใจและร่วมมือ

• ไม่เปิดใจรับฟัง เสนอวิธีการ นำไปสู่การปฏิบัติและประเมินร่วมกัน