John Rawls

John Rawls

10th Grade

16 Qs

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John Rawls

John Rawls

Assessment

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Philosophy

10th Grade

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Carlos Pascoal

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16 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

1. Rawls concebe a posição original como

uma situação hipotética.

uma situação histórica.

uma experiência social concreta.

uma experiência de cooperação.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

1. De acordo com o princípio da diferença formulado por Rawls,

as desigualdades económicas entre as pessoas justificam-se, uma vez que as pessoas são diferentes.

as desigualdades económicas são justas apenas se melhorarem o mais possível as expectativas dos menos favorecidos.

se dermos oportunidades iguais às pessoas, não haverá desigualdades económicas.

se dermos oportunidades iguais às pessoas, cada um será responsável pela sua situação social e económica.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

1. De acordo com a teoria da justiça de John Rawls,

as desigualdades económicas são aceitáveis sob certas condições.

uma igual liberdade é suficiente para assegurar a justiça social.

toda e qualquer desigualdade entre os indivíduos deve ser suprimida.

o direito a dispormos do que ganhamos ou adquirimos é absoluto.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Em Uma Teoria da Justiça, Rawls defende que

a justiça é independente da distribuição da riqueza, mas não da liberdade.

a justiça consiste apenas em todos terem idênticas oportunidades e expectativas.

as distribuições desiguais da riqueza são proibidas pelo princípio da diferença.

o princípio da liberdade tem prioridade sobre os outros princípios da justiça.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Rawls defende que, na posição original, a escolha dos princípios da justiça seguiria a estratégia maximin.

Suponha que há 100 unidades de bem-estar para distribuir por três pessoas. Selecione a opção que apresenta o modelo de distribuição que está mais de acordo com a estratégia maximin.

Na melhor das hipóteses, pode receber-se 65 unidades de bem-estar e, na pior, pode receber-se 15.

Na melhor das hipóteses, pode receber-se 60 unidades de bem-estar e, na pior, pode receber-se 20.

Na melhor das hipóteses, pode receber-se 80 unidades de bem-estar e, na pior, pode receber-se 5.

Na melhor das hipóteses, pode receber-se 45 unidades de bem-estar e, na pior, pode receber-se 15

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

O caso seguinte serve para testar a teoria da justiça de Rawls.

Um indivíduo sofre de graves deficiências mentais, e um outro tem um grande talento matemático. Estando satisfeitas as necessidades materiais de ambos, a sociedade dispõe de recursos adicionais que permitem ajudar apenas um deles. Desse modo, ou o indivíduo com graves deficiências mentais terá um apoio educativo suplementar, que não irá melhorar significativamente a sua vida, ou será proporcionada uma educação superior ao indivíduo com talento matemático, que dela retirará a grande satisfação de desenvolver todas as suas potencialidades nesse domínio.

Quem, contra Rawls, defender a opção de ajudar o indivíduo com talento matemático estará a pôr em causa

a existência de bens sociais primários.

o dever de imparcialidade.

o princípio da diferença.

o princípio da igualdade de oportunidades.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Na teoria de John Rawls, o conceito de «véu de ignorância»

permite conceber o estado natural do homem antes da sociedade.

significa que os cidadãos estão cobertos de preconceitos.

significa a posição original na história humana.

permite conceber cidadãos capazes de julgar imparcialmente.

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