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CLASES EFECTIVAS

Authored by Anita Navarro

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La estructura de clase efectiva Nueva ROT considera:

1 Fase

2 Fases

3 Fases

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Las etapas de la Fase I, de la nueva estructura de clase, son:

Inicio, Desarrollo, Cierre

Contextualización, motivación, Formalización

Contextualización, Experimentación y Consolidación

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La Etapa de la Fase II es:

Cierre

Ejercitación y/o extensión

Aplicación

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La profesora de 3° año de una escuela, realiza preguntas cómo: ¿Dónde puedo aplicar lo que aprendimos?, ¿Qué más te gustaría aprender sobre lo estudiado?.

Estas preguntas se realizan principalmente en la etapa de:

Contextualización

Experimentación

Consolidación

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La duración recomendada para la contextualización de la clase es:

5 a 10 minutos

25 a 30 minutos

45 minutos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El profesor de Matías les pide en una pregunta de la guía, que "juzgue si el personaje debió o no haber actuado de una manera en particular y que justifique por qué.

El profesor está promoviendo, según la Taxonomía de Bloom, una habilidad de orden:

Superior

Medio

Inferior

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El profesor de Matías les pide en una pregunta de la guía, que "juzgue si el personaje debió o no haber actuado de una manera en particular y que justifique por qué.

El profesor está promoviendo la habilidad de:

Comprensión

Análisis

Evaluación

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