Técnicas de Estudio

¿Que es el aprendizaje?

• Es un cambio en la capacidad, disposición o conducta que persiste pese al tiempo transcurrido y que no puede explicarse por proceso de crecimiento o maduración.

• Es un cambio en la capacidad emocional, disposición o conducta que persiste en un determinado tiempo y que no puede explicarse por procesos de crecimiento o maduración.

• Es un cambio emocional, que varia la capacidad, disposición o conducta que persiste pese al tiempo transcurrido y que no puede explicarse por proceso de crecimiento o maduración.

• Es un cambio en la capacidad intelectual, disposición o conducta que persiste en un determinado tiempo y que no puede explicarse por procesos de crecimiento o maduración.

¿Cuales son los factores que favorecen el aprendizaje?

• Factores ambientales, Factores sociales, Factores intelectuales.

• Factores cognitivo, Factores afectivos-sociales, Factores ambientales.

• Factores afectivos-sociales, Factores cognitivos, Factores recreativos.

• Factores sociales, Factores afectivos, Factores intelectuales, Factores cognitivos.

Selecciones dos respuestas. ¿Que son los hábitos de estudio?

• Es la repetición del acto de estudiar realizado bajo condiciones ambientales de espacio, tiempo y características iguales.

• Es el primer paso para activar y desarrollar la capacidad de aprender de los alumnos.

• Es el análisis del acto de estudiar realizado bajo condiciones ambientales de espacio, tiempo y características iguales.

• Es el primer paso para activar y desarrollar la capacidad de intuición de los alumnos.

¿Que son técnicas de estudio?

• Son un conjunto de pasos que permiten al estudiante hacer su trabajo de una manera mas rápida y eficaz.

• Son un conjunto de métodos que permiten al estudiante hacer su trabajo de una manera mas rápida y eficaz.

• Son un conjunto herramientas de que permiten al estudiante hacer su trabajo de una manera mas rápida y eficaz.

• Son un conjunto de estrategias que permiten al estudiante hacer su trabajo de una manera mas rápida y eficaz.

¿Que es el estudio?

• Es una actividad personal consciente y voluntaria para analizar, comprender y profundizar conocimientos y experiencias, poniendo en funcionamiento todas las capacidades intelectuales del individuo.

• Es una actividad que ayuda a analizar, comprender y profundizar conocimientos y experiencias, poniendo en funcionamiento todas las capacidades intelectuales del individuo.

• Es una actividad que motiva al individuo a analizar, comprender y profundizar conocimientos y experiencias, poniendo en funcionamiento todas las capacidades intelectuales del individuo.

• Es una actividad personal que consiste en profundizar conocimientos aprendidos, poniendo en funcionamiento todas las capacidades intelectuales del individuo.

¿Cuales son 5 de las estrategias básicas para un estudio eficaz?

• Leer y comprender- Analizar el texto- Subrayar- Resumir- Repasar.

• Leer y comprender- Descansar 5 min- Tomar apuntes- Resumir- Repasar.

• Analizar el texto- Construir esquemas- dialogar- tomar decisiones- Resumir

• Preguntar- Leer- Comprender- Subrayar- Resumir

La concentración es:

• El acto de reflexionar profundamente, focalizando en forma consciente la atención sabre el material o estimulo determinado.

• Es el acto de analizar profundamente, focalizando en forma consciente la atención sabre el material o estimulo determinado.

• Es un acto profundamente motivado que se encarga de focalizar en forma consciente la atención sabre el material o estimulo determinado.

• Es una actividad motivada para reflexionar profundamente sobre un tema a tratar.

El Subrayado sirve para:

• Hacer esquemas y resumen del texto.

• Analizar con una linea las ideas principales del texto y luego hacer resumen.

• Hacer del aprendizaje un proceso activo y comprometido, mejora la atención y hace mas corto y eficaz el repaso.

• Hacer el aprendizaje mas fácil, clasificando las palabras y ordenándolas.

¿En que consiste el resumen?

• En reducir un texto al mínimo de párrafos posible.

• En plasmar la idea principal del texto.

• En esquematizar las ideas fundamentales para comprender mejor del texto.

• En ordenar ideas fundamentales, expresándolas en forma personal creadora..

Las preguntas claves sirven para:

• Comprender lo que se estudia, indicar cual es el centro de atención, recuperar la información, favorecer la atención y concentración.

• comprender el resumen, indicar su objetivo, analizar ideas previas y recuperar la información.

• Comprender lo que se estudia, indicar cual es el centro de atención, recuperar la información, analizar las ideas fundamentales y subrayar.

• Indicar cual es el centro de atención, recuperar la información, favorecer la atención y concentración y ordenar las ideas fundamentales.