แบบทดสอบเก็บคะแนน

1. แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) คือข้อใด

• แนวคิดในการแก้ปัญหา อย่างเป็นระบบ

• แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

• ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

• มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

2. ข้อใด ไม่ใช่ ทักษะย่อยของแนวคิดเชิงคำนวณ

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดเชิงรูปธรรม

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการจดจำรูปแบบ

3. แนวคิดการจดจำรูปแบบ (Pattern Recognition) หมายถึง

• แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

• มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

• ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

• แก้ปัญหาโดยออกแบบกระบวนการทำงานเป็นลำดับขั้นตอน

4. ข้อใดสอดคล้องกับแนวคิดการแยกย่อย

• การเข้าใจรูปแบบ

• การหาแนวคิดรวมยอดของแต่ละปัญหาย่อย

• การแยกแยะปัญหา

• การคัดเลือกวัสดุที่นำมาใช้ทำชิ้นงาน

5.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) หมายถึงข้อใด

• แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

• มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

• ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

• แก้ปัญหาโดยออกแบบกระบวนการทำงานเป็นลำดับขั้นตอน

6.หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ใด

• การจัดเรียงสินค้า ณ ห้างสรรพสินค้า

• การวางแผนจัดร้านค้า

• การคำนวณการเล่นกีฬาโดยใช่สถิติเข้ามาเกี่ยวข้อง

• ถูกทุกข้อ

7.แนวคิดการออกแบบขั้นตอน (Algorithm Design) หมายถึง

• มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

• แก้ปัญหาโดยออกแบบกระบวนการทำงานเป็นลำดับขั้นตอน

• แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

• ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

8.แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition) หมายถึงข้อใด

• มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

• แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

• แก้ปัญหาโดยออกแบบกระบวนการทำงานเป็นลำดับขั้นตอน

• ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

9.การเขียน Flowchart มีความหมายตรงกับข้อใด

• การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา

• การแสดงการทำงานของคอมพิวเตอร์

• การใช้รูปภาพหรือสัญลักษณ์ ที่ใช้เขียนแทนคำอธิบาย

• การดำเนินการแก้ปัญหาโดยคำพูด

10.สัญลักษณ์ที่นิยมใช้ในการเขียน Flowchart แบ่งเป็นกี่กลุ่ม

• 2 กลุ่ม

• 3 กลุ่ม

• 4 กลุ่ม

• 5 กลุ่ม