ข้อสอบภาษาไทย

พุทธศาสนาจะสอนให้ขยันศึกษาหาความรู้ แต่ไม่สอนให้เชื่อในสิ่งที่ได้รู้มาทันที จนกว่าจะได้ทดลองหรือพิสูจน์ นี่คือหลักสำคัญของวิทยาศาสตร์ แต่เรามักจะไม่ค่อยเชื่อตนเอง เพราะเชื่อกันว่ามีผู้วิเศษที่เขารู้ดีกว่าเรา ดังนั้นเราจึงมักจะเชื่อเขาโดยไม่รู้ตัวว่าจะถูกหลอก

จากข้อความนี้สรุปความได้อย่างไร

• ไม่มีใครรู้ดีไปกว่าตัวเราเอง

• การสอนพุทธศาสนาและวิทยาศาสตร์สัมพันธ์กัน

• เราควรจะใช้วิจารณญาณก่อนที่จะเชื่อในสิ่งต่าง ๆ

• ถ้าไม่อยากถูกผู้อื่นหลอกหลวงควรที่จะคิดก่อนทำ

“ทุกวันนี้เราสามารถพบเห็นต้นแอปเปิ้ลได้ทั้งในยุโรปและเอเชีย เช่น รัสเซีย จีน เกาหลี ญี่ปุ่น รวมถึงอเมริกาเหนือและใต้ สถิติการปลูกแอปเปิ้ลในปี 2548 แสดงให้เห็นว่าโลกผลิตแอปเปิ้ลได้ 48 ล้านตัน คนมักบริโภคแอปเปิ้ลในหลายรูปแบบ เช่น แอปเปิ้ลกระป๋อง เหล้าแอปเปิ้ล ซอลแอปเปิ้ล นอกจากนั้น แอปเปิ้ลยังมีคุณค่าทางอาหาร เช่น คาร์โบไฮเดรต น้ำตาล ไขมัน แคลเซียม ฟอสฟอรัส เป็นต้น”

จากข้อความข้างต้นผู้เขียนลำดับเรื่องตามข้อใด

• สถานที่ปลูก สถิติการปลูก ผลิตภัณฑ์ และคุณค่าทางอาหาร

• ประเทศที่ปลูก สถิติการปลูก คุณค่าทางอาหาร และผลผลิต

• สภาพท้องถิ่น ผลิตภัณฑ์จากแอปเปิ้ล และคุณค่าทางอาหาร

• สภาพท้องถิ่น สถิติการปลูก นักบริโภค และคุณค่าทางอาหาร

ข้อใดคือหลักการอ่านจับใจความสำคัญ

• ค้นหาสาระ

• ค้นหาข้อคิดเห็น

• ค้นหาข้อเท็จจริง

• ค้นหาความสำคัญ

การเขียนจดหมายกิจธุระควรใช้คำลงท้ายว่าอะไร

• ด้วยความซาบซึ้งยิ่ง

• ขอแสดงความนับถือ

• ขอแสดงความเคารพ

• ด้วยความเคารพอย่างสูง

การเขียนจดหมาย “วัน เดือน ปี” ในข้อใดเหมาะสม

• 16 ก.พ.60

• 16 กุมภาพันธ์ 2560

• วันที่ 16 กุมภาพันธ์ 2560

• วันอังคาร ที่ 16 กุมภาพันธ์ 2560

ข้อใดคือส่วนประกอบของการเขียนเรียงความ โดยเรียงตามลำดับ

• หัวข้อ เนื้อเรื่อง สรุป

• เนื้อเรื่อง คำนำ สรุป

• คำนำ เนื้อเรื่อง สรุป

• หัวข้อ โครงเรื่อง เนื้อเรื่อง

“บรรณานุกรม” เขียนไว้ที่ส่วนใดของรายงาน

• ติดกับข้อความที่ยกมาอ้างถึง

• ท้ายสุดของการเขียนรายงาน

• ล่างสุดของทุกหน้าที่เขียนรายงาน

• ที่ใดก็ได้ที่สามารถมองเห็นได้ชัดเจน

ข้อใดเป็นสถานการณ์ที่แสดงว่าการฟังไม่เกิดประสิทธิภาพ

• วิชัยสรุปเนื้อหาได้หลายตอน

• วิสุทธิ์บันทึกแนวคิดที่ได้จากการฟัง

• วิธิอ่านน้ำเสียงของผู้พูดและตีความได้

• วิรัชขบคิดวิธีแก้ปัญหาของเรื่องที่กำลังฟัง

ข้อใดเป็นลักษณะการฟังที่ก่อให้เกิดประโยชน์มากที่สุด

• สนใจฟังโดยตลอด

• ฟังให้บ่อยครั้งจนเกิดทักษะ

• ฟังแล้วเมื่อสงสัยให้ซักถามทันที

• ฟังอย่างมีวิจารณญาณและมีการบันทึก

ข้อใดใช้พยัญชนะต้นของคำเป็นอักษรต่ำคู่ทั้งหมด

• งูใหญ่ในรั้ววัดโมลี

• ฉันฝากถุงข้าวสารให้ผ่อง

• การจัดเด็กต้องบอกป้าอบ

• คนแซ่เฮงชอบแฟนพันธุ์แท้