การออกแบบงานศิลปะ(หน่วยการเรียนรู้ที่3)

ข้อใด ไม่ใช่ ประโยชน์ของการออกแบบงานทัศนศิลป์โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์

• ทำให้ได้ภาพผลงานจำนวนมากในเวลาที่รวดเร็ว

• ทำให้ไม่สิ้นเปลืองวัสดุ อุปกรณ์ ประเภทพู่กันสี

• ทำให้ได้ผลงานที่สวยมากกว่าใช้มือวาด

• ทำให้ปรับแก้ไขผลงานได้ง่าย

การนำรูปเรขาคณิตขนาดใหญ่และเล็กมาเรียงกันอย่างเหมาะสม ทำให้ได้ลวดลายผ้าที่สวยงาม จากข้อความกล่าวถึงหลักกการออกแบบในด้านใด

• สัดส่วน

• จังหวะ

• การเน้น

• ความสมดุล

ข้อใด ไม่ใช่ ความสมดุลในหลักการออกแบบ

• การจัดส่วนประกอบซ้าย-ขวา ให้เท่ากันหรือให้รูืสึกว่าเท่ากัน

• การจัดองค์ประกอบให้ประสานสัมพันธ์กัน

• การจัดองค์ประกอบให้กลมกลืนกัน

• การจัดองค์ประกอบให้มีขนาดที่หลากหลาย

"นิทรรศการนี้มีการจัดหมวดหมู่ของผลงานทำให้ดูง่าย" จากข้อความใช้หลักการใดในการออกแบบ

• เน้น

• มิติ

• เอกภาพ

• กลมกลืน

อาชีพใดที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบงาน 2 มิติ

• ช่างตัดเย็บเสื้อผ้า

• ช่างปั้นเซรามิก

• ช่างทอผ้า

• เจ้าของโรงพิมพ์หนังสือ

การออกแบบงานทัศนศิลป์นอกจากจะต้องใช้ความรู้และทักษะในงานกราฟิกแล้วยังต้องใช้ความรู้ ความสามารถด้านใดอีกบ้าง

• การใช้เส้น

• การใช้สี

• การสร้างรูปทรง

• การจัดองค์ประกอบศิลป์

โปรแกรมการวาดภาพมีบทบาทสำคัญต่องานออกแบบทัศนศิลป์ในข้อใดมากที่สุด

• ออกแบบภาพการ์ตูน

• ออกแบบโปสเตอร์โฆษณา

• ออกแบบโปรชัวร์

• ออกแบบนามบัตร

ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของการสร้างสรรค์งานกราฟิก

• การร่างภาพ

• การกำหนดวัตถุประสงค์

• การคัดเลือกภาพที่นำมาใช้

• การลงมือสร้างชิ้นงาน

การ์ตูนประเภทใดที่นำเทคโนโลยีเข้ามาเกี่ยวข้องมากที่สุด

• การ์ตูนขบข้น

• การ์ตูนประกอบเรื่อง

• การ์ตูนมีชีวิต

• การ์ตูนเรื่องราว

หลักการออกแบบสร้างสรรค์ผลงานที่ดี ควรมีความสอดคล้องกับหลักการในข้อใด

• มีความสวยงามและใช้ประโยชน์ได้จริง

• มีความล้ำสมัยไม่เกี่ยวเนื่องกับเวลา

• มีความคงทนและแฝงด้วยแนวคิด

• มีความแปลกใหม่ต่างจากที่เคยมีมา