แบบทดสอบท้ายหน่วยที่ 3 เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

กลุ่มสิ่งมีชีวิตในข้อใดที่พบอยู่ในระบบนิเวศป่าไม้ทั้งหมด

• ต้นสัก ต้นไผ่ เสือ ช้าง

• ต้นเฟิร์น ต้นลำพู หิ่งห้อย ม้า

• ต้นเข็ม ต้นกล้วยไม้ งูเห่า นกฮูก

• ต้นหญ้า ต้นตะแบก สิงโต ม้าลาย

ความสัมพันธ์ข้อใด แตกต่าง จากข้ออื่น

• เฟิร์นกับต้นไม้ใหญ่

• กาฝากกับต้นไม้ใหญ่

• กล้วยไม้กับต้นไม้ใหญ่

• เหาฉลามกัีบปลาฉลาม

ต้นไม้ ---> ลิง --> .............. ควรเติมข้อใดลงในโซ่อาหารบริเวณบึงน้ำจืด

• กบ

• เหยี่ยว

• งู

• จระเข้

สิ่งแวดล้อมในข้อใดมีอิทธิพลต่อการปรับเปลี่ยนลักษณะรูปร่างของสิ่งมีชีวิต

• ดิน

• แสง

• อุณหภูมิ

• ถูกทั้ง ข และ ค

ถ้าสิ่งมีชีวิต C ตามหมด จะมีเหตุการณ์ใดต่อไปนี้เกิดขึ้น

• สิ่งมีชีวิต A มีจำนวนเพิ่มขึ้น

• สิ่งมีชีวิต D มีจำนวนลดลง

• สิ่งมีชีวิต B มีจำนวนลดลง

• สิ่งมีชีวิต B มีจำนวนเท่าเดิม

แบคทีเรียมีบทบาทใดในโซ่อาหาร

• เป็นผู้ล่า

• เป็นผู้ผลิต

• เป็นผู้บริโภค

• เป็นผู้ย่อยสลาย

สิ่งมีีชีวิตในข้อใดมีบทบาทเป็นผู้ย่อยสลายในโซ่อาหาร

• ปลวก หนอน แบคทีเรีย

• ไส้เดือนดิน เห็ด กิ้งกือ

• รา แบคทีเรีย เห็ด

• เห็ด รา แร้ง

สาเหตุใดทำให้สายใยอาหารเปลี่ยนแปลง

• สัตว์มีการพรางตัว

• สัตว์อยู่รวมกันเป็นฝูง

• สัตว์ป้องกันตัวเองโดยการวิ่งหนี

• สัตว์ชนิดหนึ่งในระบนิเวศสูญพันธ์ุ

เมื่อนกมากินต้นข้าวและแมลงในนาแล้วชาวนาฆ่านก ผลที่เกิดขึ้นคือข้อใด

• แมลงระบาดในนาข้าว

• ต้นข้าวเจริญงอกงามดี

• คากคกมีจำนวนเพิ่มมากขึ้น

• ชาวนาไม่ต้องคอยระวังนก

ข้อใดคือตัวอย่างของการพรางตัว

• กวางเดินหาอาหาร

• จิ้งจกมีสีกลมกลืนกับผนังบ้าน

• กบอยู่ในดคลนในช่วงฤดูหนาว

• ปีกผีเสื้อมีลายคล้ายกับลูกตาสัตว์