หลักการ แนวคิด ทฤษฎีการบริหาร การศึกษา

ข้อใดไม่ใช่ ปัจจัยสำคัญการบริหาร หรือ 4M

• คน

• เงิน

• การจัดการ

• กระบวนการ

ใครคือบิดาแห่งการบริหารเชิงวิทยาศาสตร์

• Frederick W. Taylor

• Henri Fayol

• Luther H. Gulick

• Max Weber

หัวใจของการบริหารจัดการเพื่อให้งานสำเร็จ​ตามเป้าหมายที่มีองค์​ประกอบ 5 ปัจจัยที่เรียกว่า "POCCC" เป็นทฤษฎีของใคร

• Frederick W. Taylor

• Henri Fayol

• Luther H. Gulick

• Max Weber

ใครเป็นผู้คิดค้นทฤษฎีองค์กรและหลักการบริหารจัดการที่เรียกว่า "POSDCoRB

• Frederick W. Taylor

• Henri Fayol

• Luther H. Gulick

• Max Weber

บุคคลใดได้ชื่อว่าเป็น “บิดาของ วิชามนุษย์สัมพันธ์”

• (George Elton Mayo) จอร์จเอลตัน เมโย

• (Mary Parker Follett) แมรี ปาร์คเกอร์ ฟอลเล็ท

• เฟรเดอริก ดับเบิลยู เทย์เลอร์

• (Kurt Tsadek Lewin) เคิร์ต เลวิน

ระยะที่ 2 ยุคทฤษฎีมนุษยสัมพันธ์ (Human Relation ) อยู่ในระหว่าง ค.ศ. ที่เท่าใด

• ค.ศ. 1800 - 1887

• ค.ศ. 1887 - 1945

• ค.ศ. 1945 – 1958

• ค.ศ. 1958 – 1971

สรุปการทดลองที่ Hawthorne ว่า “ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลผลิตของคนงาน คือ ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ” เป็นการทดลองของใคร

• เฟรเดอริก ดับเบิลยู เทย์เลอร์

• (Kurt Tsadek Lewin) เคิร์ต เลวิน

• (George Elton Mayo) จอร์จเอลตัน เมโย

• (Mary Parker Follett) แมรี ปาร์คเกอร์ ฟอลเล็ท

ใครเป็นเจ้าของทฤษฎีระดับขั้นความต้องการ (Need Hierarchy) ของมนุษย์

• Abraham Maslow

• Douglas McGregor

• Rensis Likert

• Frederick Herzberg

ถ้านักศึกษาสอบเป็นผู้บริหารสถานศึกษา ความต้องการของเราอยู่ลำดับขั้นใดของ Maslow

• ความต้องการความปลอดภัย

  (Safety Needs)

• ความต้องการทางสังคม

  (Love&Belonging)

• ความต้องการบรรลุถึงศักยภาพของตน

  (Self-actualization)

• ความต้องการยกย่องชื่อเสียง

  (Esteem)

การจัดรูปแบบองค์การที่มีการให้ความไว้วางใจ และให้อิสระแก่ผู้ปฏิบัติงานสอดคล้องกับทฤษฎีใด

• ทฤษฎี X

• ทฤษฎี Y

• ทฤษฎี Z

• ทฤษฎีการจูงใจสองปัจจัย