แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต

กลุ่มสิ่งมีชีวิตใดที่ไม่สามารถสร้างอาหารได้เองต้องกินสิ่งมีชีวิตอื่นเป็นอาหาร

• พืช

• สัตว์

• ไม่ใช่พืชและสัตว์

• ใช่ทั้งพืชและสัตว์

พลอยจัดพืชต่อไปนี้ให้อยู่กลุ่มเดียวกัน

มะลิ ไผ่ กุหลาบ ผักตบชวา เฟื่องฟ้า กล้วย

นักเรียนคิดว่า พลอยใช้เกณฑ์ใดในการจัดกลุ่มพืช

• พืชบก-พืชน้ำ

• พืชดอก-พืชไม่มีดอก

• พืชดอก-พืชใบเลี้ยงคู่

• พืชใบเลี้ยงคู่-พืชใบเลี้ยงเดี่ยว

ข้อใดต่อไปนี้กล่าวไม่ถูกต้อง

• พืชใบเลี้ยงคู่มีระบบรากแก้ว

• พืชใบเลี้ยงเดี่ยวมีใบเลี้ยง 1 ใบ

• พืชใบเลี้ยงคู่มีกลีบดอก 4-5 กลีบ

• พืชใบเลี้ยงเดี่ยวมีเส้นใบเป็นร่างแห

ข้อใดจัดเป็นพืชไม่มีดอกทั้งหมด

• ปรง ผักกูด จอก

• มอสส์ เฟิร์น ผักกูด

• ชายผ้าสีดา ปรง แหน

• ผักแว่น ไผ่ ผักตบชวา

หญ้า จัดเป็นพืชประเภทใด เพราะเหตุใด

• พืชใบเลี้ยงคู่ เพราะมีระบบรากฝอย

• พืชใบเลี้ยงเดี่ยว เพราะมีเส้นใบขนาน

• พืชใบเลี้ยงเดี่ยว เพราะมีระบบรากแก้ว

• พืชใบเลี้ยงคู่ เพราะมีเส้นใบเป็นร่างแห

สิ่งมีชีวิตใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ พืช เพราะเหตุใด

• เห็ด เพราะไม่สามารถสร้างอาหารได้เอง

• กาฝาก เพราะไม่มีรากยึดเกาะพื้นดิน

• สาหร่ายหางกระรอก เพราะขึ้นอยู่ในน้ำ

• ปรง เพราะไม่มีดอกใช้ในการสืบพันธุ์

ข้อใดกล่าวเกี่ยวกับการจัดกลุ่มสิ่งมีชีวิตได้ถูกต้อง

• จัดได้ 2 กลุ่ม คือ กลุ่มพืชและกลุ่มสัตว์

• จัดได้ 2 กลุ่ม คือ กลุ่มพืชและไม่ใช่พืช

• จัดได้ 3 กลุ่ม คือ กลุ่มพืช กลุ่มสัตว์และกลุ่มไม่ใช่พืชและสัตว์

• จัดได้ 3 กลุ่ม คือ กลุ่มพืชใบเลี้ยงคู่ กลุ่มพืชใบเลี้ยงเดี่ยวและกลุ่มสัตว์

ข้อใดต่อไปนี้กล่าวได้ถูกต้อง

• นกแก้ว มีอุณหภูมิร่างกายไม่คงที่

• ปลานิล แลกเปลี่ยนแก๊สทางเหงือก

• สุนัข หายใจทางปอด มีขนเป็นแผง

• จระเข้ มีถุงลมขนาดใหญ่ติดกับปอด

สัตว์เลือดเย็น ผิวหนังหนา มีเกล็ดแข็งหรือมีกระดองหุ้มลำตัว หายใจด้วยปอด

• กลุ่มนก

• กลุ่มสัตว์เลื้อยคลาน

• กลุ่มสัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนม

• กลุ่มสัตว์สะเทินน้ำสะเทินบก

ข้อใดกล่าวได้ถูกต้องเกี่ยวกับ สัตว์เลือดอุ่น

• มีอุณหภูมิร่างกายคงที่

• มีอุณหภูมิร่างกายไม่คงที่

• มีอุณหภูมิร่างกายเท่ากับอุณหภูมิสิ่งแวดล้อม

• มีอุณหภูมิร่างกายมากกว่าอุณหภูมิสิ่งแวดล้อม