ข้อสอบเรื่อง หลักสูตรที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้

หลักสูตรกิจกรรมและประสบการณ์ในการเรียนการสอนยึดสิ่งใดเป็นศูนย์กลาง

• ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

• ยึดผู้สอนเป็นศูนย์กลาง

• ยึดสถาบันการศึกษาเป็นศูนย์กลาง

• ยึดให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมทางสังคม

หลักสูตรกิจกรรมและประสบการณ์ในการเรียนการสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ควรคำนึงถึงสิ่งใด

• คำนึงถึงความเสมอภาคของผู้เรียน

• คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลในด้านความสามารถ ความถนัดและความสนใจ

• คำนึงถึงหลักประชาธิปไตย

• คำนึงถึงผู้เรียนเป็นสำคัญ

หลักสูตรกิจกรรมและประสบการณ์ในการเรียนการสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ควรคำนึงถึงสิ่งใด

• คำนึงถึงความเสมอภาคของผู้เรียน

• คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลในด้านความสามารถ ความถนัดและความสนใจ

• คำนึงถึงหลักประชาธิปไตย

• คำนึงถึงผู้เรียนเป็นสำคัญ

หลักสูตรกิจกรรมและประสบการณ์ในการวัดการประเมินผล วัดความสามารถและพัฒนาการของผู้เรียนทุกด้านโดยเน้นสิ่งใด

• เน้นให้ผู้เรียนมีความสุขกับการเรียนการสอน

• เน้นให้ผู้เรียนทำกิจกรรมอื่น ๆ ได้อย่างเหมาะสม

• เน้นความสามารถในการแก้ปัญหาการนำความรู้ไปใช้ชีวิตประจำวัน

• เน้นการจัดการเรียนการสอนเป็นสำคัญ

หลักสูตรที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้เหมาะสำหรับจัดเป็นหลักสูตรในระดับใด

• ระดับประฐมวัย

• ระดับประถมศึกษา

• ระดับมัธยมศึกษา

• ระดับปริญาตรี

ข้อใดไม่ใช่ ข้อดี ของหลักสูตรที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้

• ผู้เรียนได้มีความกล้า ความพยายามมากขึ้น

• ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ โดยลงมือแก้ปัญหาด้วยตนเอง

• เป็นหลักสูตรที่สอดคล้องกับความต้องการ และความสนใจของผู้เรียน

• ผู้สอนและผู้เรียนได้มีโอกาสได้ทำงานร่วมกันอย่างใกล้ชิดและมีความเข้าใจซึ่งกันและกันมากขึ้น

สำหรับหลักการสอนตามหลักสูตรที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ครูผู้สอนควรมีความรู้ความเข้าใจในลักษณะของหลักสูตรกิจกรรมหรือประสบการณ์เพื่ออะไร

• เพื่อให้สามารถดำเนินการจัดการเรียนการสอนให้ถูกต้อง ตามวัตถุประสงค์

• เพื่อให้นักเรียนเกิดความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์

• เพื่อให้นักเรียนเกิดความมีน้ำใจ รู้จักการแบ่งปันให้แก่ผู้อื่น

• เพื่อให้นักเรียนเกิดความกล้าแสดงออก ถ้านักเรียนไม่กล้าแสดงออกการเรียนก็ไม่เกิดผล

การเรียนการสอน เน้นการสร้างสิ่งใดเพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

• เน้นการสร้างประสบการณ์

• เน้นการสร้างอาชีพ

• เน้นการสร้างความชำนาญในการเรียนรู้

• เน้นการสร้างความจำที่ดี

ข้อใดคือการวัดและการประเมินผล ที่เน้นการวัดพฤติกรรมทุกด้านของผู้เรียน มีกี่ด้าน และมีอะไรบ้าง

• 3 ด้าน คือ ทางด้านร่างกาย อารมณ์ และสังคม

• 4 ด้าน คือ ทางด้านร่างกาย อารมณ์ กฎหมาย และสติปัญญา

• 4 ด้าน คือ ทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา

• 4 ด้าน คือ ทางด้านร่างกาย อารมณ์ ศาสนา และสติปัญญา

ข้อใดคือข้อดีของหลักสูตรเพื่อชีวิตและสังคม

• ช่วยพัฒนาทางด้านสังคมและช่วยให้เข้าใจความหมายของสิ่งที่ได้เรียนรู้มากขึ้น

• ช่วยส่งเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ผู้เรียนสามารถนำเอาความรู้ไปใช้ในชีวิตจริงได้

• ช่วยพัฒนาทางด้านความจำและช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจในเนื้อหาวิชาที่เรียนรู้มากยิ่งขึ้น

• ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่แปลกใหม่สามารถนำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวัน