MIC/C1: enfoque cuantitativo y cualitativo

Es una característica propia de la investigación cuantitativa:

• El investigador comienza examinando los hechos en sí y en el proceso desarrolla una teoría coherente para representar lo que observa.

• Los datos son producto de mediciones, por ello, se representan mediante números (cantidades) y se analizan con métodos estadísticos.

• Utiliza como instrumento la observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión

  en grupo, evaluación de experiencias personales, registro de historias de vida.

• No pretende generalizar de manera probabilística los resultados a poblaciones más amplias.

Es una característica de la investigación cualitativa:

• El análisis se interpreta a partir de las predicciones iniciales (hipótesis) y de estudios previos (teoría).

• Se intenta generalizar los resultados encontrados en la muestra a una población.

• La hipótesis surge en la etapa anterior al recojo/análisis de datos.

• El proceso de investigación tiende a ser inductivo.

El soporte filosófico de la investigación cuantitativa es:

• El constructivismo

• El positivismo

• La fenomenología

• El interpretativismo.

El enfoque cualitativo no se usa en:

• La Antropología

• La Sociología

• La Psicología Social

• La Biología

Es preferible usar el método cuantitativo en:

• La Antropología

• La Sociología

• Las "ciencias exactas"

• La Filosofía

Un ejemplo de investigación cualitativa:

• Nivel de consumo en el NSE AB.

• Impacto del constructivismo en el desarrollo cognitivo en los estudiantes de la I.E. N° 105.

• Mitos de la población migrante asentada en SJL.

• Nivel del comprensión lectora en niños de 5° grado de primaria en el distrito de Tauca.

Un ejemplo de investigación cuantitativa:

• Los amancebados en la Lima del siglo XVIII.

• La ilegitimidad y su rol en conformación de la identidad femenina.

• Beatas, hechiceras y expósitas en la época colonial.

• Calidad docente y éxito escolar.

• Características emocionales de los niños de primaria.

"La realidad objetiva es única" es un postulado de:

• La fenomenología

• El enfoque cuantitativo

• El enfoque cualitativo

• El enfoque posmoderno

El _________________ parte de la premisa de que el mundo social es “relativo” y sólo puede ser entendido desde el punto de vista de los actores estudiados.

• Científico hegeliano

• Científico estadístico

• Investigador cualitativo

• Investigador cuantitativo

Analizar cada caso particular de los niños que conforman un aula de clases para determinar sus características socio emocionales para establecer una conclusión general sería un proceso:

• Deductivo

• Inductivo

• Antropológico

• Científico