แบบทดสอบเศรษฐกิจพอเพียง ทช 21001 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจอเพียงมีความสำคัญอย่างไร

• ทำให้ประชาชนมีความสมัคคี รักใคร่ปรองดองกัน

• ทำให้ประชาชนมีความสามัคคี รักใคร่ปรองดองกัน

• ทำให้ประชาชนมีสภาพความเป็นอยู่ที่ไม่แตกต่าง พออยู่พอกิน

• มีผลต่อการส่งเสริมอาชีพให้กับประชาชนไทยทุกคน โดยไม่เลือกวัยและฐานะความเป็นอยู่

ปัญหาสำคัญที่สุดของภาคการเกษตรคือข้อใด

• การขาดแคลนแรงงาน

• การขาดแคลนทุนทรัพย์

• ความไม่มั้นคงทางการเมือง

• ความไม่แน่อนของดินฟ้าอากาศ

ปัญหาเศรษฐกิจแบบฟองสบู่ของไทยมีสาเหตุมาจากปัจจัยขใดมากที่สุด

• การขยายตังทางด้านเกษตรกรรม

• การขยายตัวทางด้านอุตสหกรรม

• การขยายตังของบการลงทุนจากนักลงทุนต่างชาติ

• การขรายตัวทางด้านการลงทุจด้านอสังหาริมทรัพย์

การสร้างความสมดุลของแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงเน้นให้เกิดกับสิ่งใดมากที่สุด

• ความสมดุลมนุษย์กับสิ่งแวดล้อม

• ความสมดุลระหว่างสินค้าต่างประเทศกับสินค้าไทย

• ความสมดุลระหว่างอุตสหกรรมกับเกษตรกรรม

• ความสมดุลของความเจริญทางเทคโนโลยีกับภูมิปัญญาไทย

การสร้างความพอเพียงด้านจิตใจของประชาชน หน่วยทางสังคมใดที่มีบทบาทสำคัญที่สุด

• ศาสนา

• การปกครอง

• การศึกษา

• สถาบันครอบครัว

แนวทางปฎิบัติตนตามแนวเศรษฐกิจพอเพียงข้อใดที่ผู้เรียควรยึดเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต

• ประกอบอาชีพด้วยความสุจริต

• นำทรัพยากรใช้อย่างรู้คณค่า

• ใช้ความรู้การพัฒนาภูมิปัญญาท้องถิ่น

• มีความ ประหยัด ลดความฟุ่มเฟือยในการดำรงชีวิต

ความพอประมาณ หมายถึงข้อใด

• ความพอดีที่ไม่น้อยเกิไปและไม่มากเกินไปโดยไม่เบียดเบียนตนเองและผู้อื่น

• ความพอดีที่ไม่น้อยเกินไป ตนเองสามารถอยู่ได้อย่างสุขสบาย

• ความพอดีที่ไม่มากเกินไปและไม่เบียดเบียนตนเอง

• ความพอดีที่ไม่น้อยเกินไป เสียสละให้แก่ผู้อื่น

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสามารถนำประยุกต์ใช้การปฎิบัติตนได้ทุกระดับโดยเน้นการปฎบิติแบบใด

• เพื่้อผ้อื่น

• เพื่อตนเอง

• ทางสายกลาง

• ต้องปฎิบัติให้เคร่งครัด

ทางสายกลาง ตามหลักคำสอนของพุทธศาสนาคือข้อใด

• อริยสัจ 4

• โอวาท

• หิริโอตัปะ

• มัชฎิมาปฎิปทา

การแสวงหาความรุู้ของชาร์ลส์ กูเยียรฤ์ (Charls Goodyear ) เป็นการแสวงหาความรู้แบบใด

• การแสวงหาความรู้จากผู้รู้

• การาแสวงหาความรู้จากตนเอง

• การาแสวงหาความรู้จากประสบการณ์

• การแสวงหาคามรู้จากแหล่งเรียนรู้