Prueba tus conocimientos en microbit!!!

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3rd Grade

8 Qs

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ESTRUCTURA DEL SUJETO

ESTRUCTURA DEL SUJETO

1st - 5th Grade

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Prueba tus conocimientos en microbit!!!

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Assessment

Quiz

Design, Education, Instructional Technology

3rd Grade

Hard

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Carolina Bernal

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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Considera el siguiente programa. ¿Qué valor mostrará la pantalla?

5

10

15

20

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

2. Considera el siguiente programa. ¿Qué valor mostrará en la pantalla?

5

10

15

20

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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3. En el siguiente conjunto de instrucciones, ¿qué se mostrará en la tarjeta si la temperatura es menor a 25 grados?

La cara feliz solamente

Primero la temperatura y luego la cara triste, y así sucesivamente.

La temperatura solamente.

Primero la temperatura y luego la cara feliz, y así sucesivamente

El número 25 solamente.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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4. Revisa el siguiente bloque de código. Asume que las variables edadJuan y edadMaria con:enen la edad de Juan y la edad de María respec:vamente. ¿Qué se mostrará en la tarjeta cuando se presione el botón A?Primero el nombre de Juan y luego el nombre de María.

Primero el nombre de Juan y luego el nombre de María.

Primero el nombre de María y luego el nombre de Juan.

El nombre del menor entre Juan y María.

El nombre del mayor entre Juan y María.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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5. Considera el siguiente bloque de código. ¿Cuántas veces sonará el tono Do medio cuando se presione el botón B?

4

5

9

1

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6. Juan, María y Ana :enen que resolver un problema u:lizando el Micro:bit. Juan decide enfocarse en iden:ficar cuáles son los pasos que un procesador debe seguir para solucionarlo. A María le gusta mucho trabajar con la Micro:bit, así que decide traducir los pasos que iden:ficó Juan al lenguaje de bloques de la Micro:bit. A Ana le gusta que las cosas funcionen bien, así que se enfocó en revisar que el trabajo de María esté funcionando y en arreglar los problemas. ¿Qué están haciendo Juan, María y Ana respec:vamente?

Programar, Diseñar algoritmo, Depurar

Diseñar algoritmo, Programar, Depurar

Programar, Diseñar algoritmo, Validar

Diseñar algoritmo, Programar, Validar

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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7. Juan y María están haciendo un programa para jugar a los dados con las siguientes reglas: • Si sale 1, vuelven a lanzar • Si sale 6, quedan empatados • Si sale 2 ó 3 gana Juan • Si sale 4 ó 5 gana María Juan y María comenzaron por crear el diagrama de flujo y luego lo programaron en la Micro:bit. Sin embargo, el programa parece no funcionar. ¿Qué crees que deben cambiar en el programa?

Intercambiar “Ganó Juan” por “Ganó María”

Reemplazar el 4 por un 3

Reemplazar el 0 por la variable valorDelDado

Cambiar el bucle mientras por una pregunta Si

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

8. Considera el siguiente diagrama de flujo. ¿Cuál es el objetivo de este algoritmo?

Mostrar Var1 y mostrar Var2.

Mostrar el mayor entre dos números aleatorios.

Mostrar el menor entre dos números aleatorios

El algoritmo no muestra nada.