Kumpulan soal Pretest 2019h

 Bayangkan suatu ketika anda sedang berjalan bersama dengan anak anda. Tiba-tiba ada orang memaki anda secara tidak sopan, padahal anda merasa tidak berbuat salah. Apa yang akan anda lakukan?

• Membalas makian orang itu agar anak melihat anda bukan orang tua yang lemah dan mengajarkan pertahanan diri

• Menarik oang itu sambil membentaknya agar anak melihat bagaimana caranya membalas perlakuan orang yang tidak benar

• Memberi pelajaran orang itu dengan membentaknya untuk menunjukkan pada anak bagaiman caranya menjaga harga diri

• Mendiamkan orang itu dan segera menyingkir dari tempat agar anak belajar bagaimana caranya menghindari keributan

• Mengajak berbicara baik-baik dan tegas agar anak melihat bagaimana caranya berkomunikasi dalam kondisi sengketa

Ada siswa yang menunjukkan kurang bergairah belajar di kelas anda. Terkait dengan hal itu, tindakan yang anda lakukan sebagai guru adalah…

•  Membiarkan saja karena sangat mungkin siswa tersebut tidak berminat pada mata pelajaran

• Mengingatkan, namun bila tidak ada kemajuan abaikan saja, dan fokus pada siswa-siswa lain yang berminat saja

• Membangkitkan semangat siswa itu untuk belajar, walaupun kemajuannya sedikit

• Menggunakan berbagai cara untuk membangkitkan semangat belajarnya

• Memahami kondisi siswa tersebut, berusaha terus menemukan cara membangkitkan semangat belajaranya

Ketika anda tahu ada siswa berbeda agama tidak dapat mengikuti pelajaran tambahan yang dianggap sangat penting karena menyiapkan kegiatan ritual keagamaannya, maka yang sebaiknya anda lakukan adalah…

• Tetap meminta siswa tersebut mengikuti pelajaran tambahan

• Memperbolehkan siswa tersebut tidak mengikuti pelajaran tambahan dan memberi kesempatan untuk bertanya atau mengikuti jadwal kelas yang lain

• Member nasehat kepada siswa tersebut untuk mengganti jadwal ritual keagamaannya

• Menyerahkan keputusannya kepada siswa

• Memberi nasehat bahwa pelajaran tambahan itu penting dan menyerahkan keputusannya kepada siswa tersebut.

Tugas di sekolah, di rumah, dan di lingkungan sosial silih berganti. Satu tugas belum selesai dikerjakan, tugas berikutnya sudah menunggu. Dalam situasi seperti itu, bagaimana reaksi anda?

• Lebih baik saya tinggalkan semua pekerjaan tersebut, karena guru bukanlah robot

• Mengerjakan seluruh tugas, meskipun hasilnya tidak maksimal

• Mengerjakan tugas yang bisa saja diselesaikan dengan baik dan tugas lainnya diabaikan

• Hal yang penting adalah semua tugas terselesaikan karena soal tuntas atau tidaknya pekerjaan tergantung pada situasi

• Mengatur waktu dengan baik untuk menyelesaikan semua tugas yang dihadapi

5. X adalah guru di salah satu SD favorit. X mempunyai seorang teman guru yang pernah menolongnya. Suatu ketika X mengetahui bahwa teman tersebut berbohong kepada beberapa wali murid yang dapat mencemarkan nama sekolah. Jika X melapor pada kepala sekolah, maka kasusnya akan ramai dan teman tersebut bisa mendapatkan sanksi. Namun bila tidak melapor, lambat laun nama sekolah akan tercemar dan banyak wali murid yang dirugikan. Terkait hal ini, menurut anda yang seharusnya dilakukan si X adalah…

• Diam saja karena kalau melaporkan kepada kepala sekolah, si X akan mendapat masalah

• Mengajak dan menemani teman melapor pada kepala sekolah dan membantu mencari solusi

• Mengingatkan temannya dengan mengatakan kalau melakukan lagi, maka ia akan melaporkan ke pihak sekolah

• Mengingatkan si X untuk tidak mengulangi perbuatannya dan membantu mencari solusi atas masalah yang terjadi

• Meminta temannya untuk mengakui kesalahan di depan kepala sekolah

6. Saat masih menjalani pendidikan dulu, saya pernah mendapatkan tugas yang cukup banyak dari dosen dan waktu pengumpulannya bersamaan. Hal yang saya lakukan saat itu adalah…

• Mengatur waktu agar semua tugas dapat diselesaikan dengan tuntas

• Meminta dosen untuk memberikan tenggang waktu pada sebagian tugas

• Mengerjakan tugas yang penting dahulu, lainnya dikerjakan nanti kalau ada waktu

• Meminta bantuan teman untuk mengerjakan sebagaian tugas dans ebagian tugas dikerjakan sendiri

• Mengerjakan sesuai kemampuan yang penting mengumpulkannya

7. R adalah siswa kelas VI SD yang pintar dan sangat rajin menolong. Ayah R sudah meninggal dan ibunya mencari nafkah sebagai pedagang kue untuk mencukupi kebutuhan anak-anaknya. Seringkali R tidak masuk sekolah, karena harus membantu ibunya berjualan. Sebagai guru R, yang sebaiknya anda lakukan adalah…

• Memberikan uang sebagai bantuan secara sukarela setiap bulannya

• Memperbolehkan R untuk sesekali tidak masuk sekolah karena memberi kesempatan kepada R menolong orangtuanya

• Tetap tidak memperbolehkan R untuk absen dan mengajak teman-teman guru lain untuk membantu keluarganya

• Memberikan penjelasan pada R arti penting dan aturan sekolah, serta mengarahkan apa yang sebaiknya dilakukan

• Memberikan penjelasan pada R dan ibunya tentang tata tertib sekolah serta mendiskusikan bersama tentang masalah yang dihadapi

Seorang anak berminat pada kelompok peminatan bidang Ilmu Pengetahuan Sosial ketika memilih studi lanjut ke SMA. Namun, orang tua bersikukuh agar anaknya memilih peminatan pada bidang Ilmu Pengetahuan Alam. Orang tua menginginkan anaknya menjadi dokter, agar masa depannya terjamin. Menurut si anak, ia merasa tidak mampu jika studi lanjut di kedokteran, dan kurang meminati pelajaran ilmu biologi, matematika, serta fisika-kimia. Sebagai wali kelas apa yang akan anda lakukan?

• Bersama guru BK, anda sebagai wali kelas akan memfasilitasi pertemuan antara orang tua dengan siswa. Anda akan mendiskusikan bersama-sama dengan menggunakan data-data sebagai dasar keputusan obyektif

• Melakukan kunjungan rumah dengan membawa data prestasi si anak sebagai bahan diskusi agar orang tua memahami potensi anaknya

• Menyarankan kepada si anak, untuk menyampaikan pada orang tua bahwa dirinya tidak berminat dan merasa tidak mampu kuliah pada jurusan kedokteran

• Memberikan saran kepada orang tua dan si anak untuk mengenal secara obyektif kemampuannya, dengan konsultasi pada psikolog untuk memilih bidang peminatan yang sesuai

• Menasehati si anak untuk patuh pada orang tua yang telah memilihkan masa depan yang baik karena tidak ada orang tua yang berniat menjerumuskan anaknya

Guru banyak menggunakan ceramah dalam kegiatan pembelajaran karena tidak tersedia media dan sumber belajar. Kondisi tersebut mengakibatkan prestasi belajar siswa rendah. Menghadapi situasi tersebut, bagaimana cara anda menyelesaikannya?

• Saya memanfaatkan alam sekitar sekolah sebagai media dan sumber belajar untuk mengaktifkan kegiatan belajar siswa

• Saya menugaskan siswa membuat media dan sumber belajar yang menunjang topic pembelajaran sehingga mereka lebih aktif di kelas

• Saya bekerja sama dengan orangtua/wali murid untuk memberikan sumbangan dalam pengadaan media dan sumber belajar

• Saya meminta siswa untuk belajar di kelas dengan tenang dan memperhatikan penjelasan guru dengan baik agar berprestasi

• Saya mengemukakan persoalan tersebut kepada beberapa guru dan tetap mengajar seperti biasanya

Pemukiman dimana anda tinggal setiap musim hujan selalu banjir sebagai akibat tidak ada saluran air menuju sungai. Warga sudah beberapa kali mengusulkan kepada pemerintah desa untuk dibuatkan saluran pembuangan air, tetapi tetap saja permohonan itu belum dipenuhi. Akibatnya salah seorang warga yang cukup berpengaruh mengajak dan memengaruhi warga lain untuk tidak membayar pajak pada tahun itu. Sebagai guru apa yang anda lakukan?

• Mengingatkan warga agar tetap mebayar pajak, karena membayar pajak itu kewajiban warga negara

• tetap membayar pajak, meskipun beberapa warga terpengaruh terhadap himbauan tidak membayar pajak

• Mengingatkan salah satu warga tersebut agar tidak mempengaruhi warga lain untuk tidak tidak membayar pajak

• Mengajak aparat RT untuk memohon kembali kepada pemerintah desa agar dibuatkan saluran air

• Bersama warga lain mencari sponsor untuk membangun saluran air menuju sungai agar tidak terjadi banjir lagi