PSICOMETRÍA BASICA

Solo hasta la fundación de la psicometría se puede hablar de medición en el comportamiento humano. Esta afirmación es:

• Verdadera porque la psicometría representa la ciencia encargada de la medición de atributos en el ser humano

• Falsa porque la psicometría existía antes de ser fundada como ciencia

• Falsa porque a lo largo de la historia se ha buscado medir las capacidades psicológicas del ser humano para orientarlos a fines como la política la milicia la educación entre otros

• Verdadera porque en la historia no había interés en medir los atributos psicológicos de las personas hasta la fundación de la escuela psicométrica

Cuales son los tres momentos de la medición psicométrica

• No tiene tres momentos solamente tiene su fundación porque es cuando comienza a constar como ciencia hasta su fundación

• La creación de la escuela psicométrica, la creaciń de pruebas de inteligencia y la aparición de software para acompañar las pruebas de medición, porque estos momentos definen la aparición, sus obras más significativas y su conexión con la era moderna.

• Su prehistoria, la psicología fijando su interés en la medición del comportamiento y finalmente la fundación de la escuela psicométrica

• Ninguna de las anteriores

Es la asignación numérica a las propiedades del fenómeno estudiado de acuerdo a reglas estipuladas. Aquí estamos hablando de:

• Bateria porque es el aplicativo para hacer cuantificable un atributo psicológico

• Medición que es lo que utilizamos para hacer cuantificable un atributo psicológico

• Psicometría porque es la ciencia que busca hacer cuantificable un atributo psicológico

• Test porque es el aplicativo para hacer cuantificable un atributo psicológico

Al evaluar estamos

• Dando un valor numérico a lo observado y este nos brinda la última palabra al momento de intervenir al evaluado

• Comparando las características que puede tener un atributo psicológico para que pueda observar cómo se relaciona y funciona con las variables de índole externo.

• Queriendo saber si el evaluado aprobó o reprobó

• Ninguna de las anteriores

Un test y una batería corresponden a lo mismo. El planteamiento es:

• Verdadero porque ambas buscan medir un atributo psicológico

• Falso porque las baterías son un compendio de subpruebas mas robustas y examinan el atributo psicológico de una manera mas minuciosa mientras que el test esta limitado a los reactivos de si mismo como parte de una sola prueba.

• Falso porque los test son un compendio de subpruebas más robustas y examinan el atributo psicológico de una manera más minuciosa mientras que la batería está limitada a los reactivos de si misma como parte de una sola prueba.

• Verdadero porque ambos están limitadas a los reactivos de sí mismos como parte de una sola prueba.

El test de inteligencia general corresponde a una prueba tipo inventario. El planteamiento es:

• Falso porque el inventario corresponde a un cuestionario donde el evaluado brinda su afinidad o falta de afinidad con los enunciados que componen el cuestionario

• Verdadero porque la prueba TIG corresponde a un cuestionario donde el evaluado brinda su afinidad o falta de afinidad con los enunciados que componen el cuestionario

• Falso porque la prueba TIG corresponde a un test que busca evaluar la inteligencia desde el marco teórico de Gardner.

• Verdadero porque el test TIG cuenta con un cuestionario sobre qué tan inteligente se siente la persona frente a diversos escenarios

El resultado más común en una población determinada por parte de un test corresponde a:

• Baremación porque es la condensación de los resultados de la prueba en una población general y pequeña sin rasgos específicos

• Norma que es el punto de partida para la estandarización de la prueba pues marca el resultado esperado en el evaluado de acuerdo a sus rasgos demográficos.

• Evaluación porque está determinando que el resultado es el más repetido

• Ninguna de las anteriores

Cuando decimos que los estudiantes de la universidad Areandina de diferentes disciplinas son quienes tomaron la prueba psicométrica “X” para su validación y proceso de estandarización, los estudiantes de la universidad areandina son

• Los creadores de la prueba pues son quienes la están utilizando

• El objeto de estudio para la prueba psicométrica “X”

• La población que se tomó para la prueba psicométrica “X”

• Todas las anteriores

La aplicación y evaluación de las pruebas psicométricas está mediado por

• Ningún ente debido que al ser formados como psicólogos somos la última autoridad para la implementación de estas herramientas

• En el contexto colombiano por el código deontologico del psicólogo que plantea todas las implicaciones de orden ético que debe tener en cuenta el psicólogo para su oficio, en especial para la aplicación de pruebas psicológicas y psicométricas

• Por el manual de aplicación del manual que brinda todas las instrucciones de como se debe realizar

• Por el sentido ético que tenga el profesional únicamente siendo este su única brújula moral y ética

La teoría clásica de los test señala que

• La puntuación observada es igual a la puntuación verdadera más el error porque así es definido en su totalidad el rasgo psicológico

• La puntuación verdadera es igual a la puntuación observada más el error porque así es definida la aproximación de la prueba hacia la medición del atributo psicológico

• La puntuación observada es igual a la puntuación verdadera menos el error porque así es definido en su totalidad el rasgo psicológico

• La puntuación observada es igual a la puntuación verdadera más el error porque así es definida la aproximación de la prueba hacia la medición del atributo psicológico