PKP PJOK projo kusumo

Program peningkatan kwalitan lulusan siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan, melaksanakan,sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yg berorientasi pada ketrampilan tingkat tinggi merupakan tujuan ;program....

• Guru Garis Depan (GGD)

• Pendidikan Profesi Guru (PPG)

• Peningfkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP)

• Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

Zona PKP bertujuan sebagai berikut, kecuali...

• mewujudkan pemerataan pendidikan yang berkwalitas dan berkeadilan

• meningkatkan efisiensi,efektifitas,serta pemerataan mutu pendidikan

• memanfaatkan sistem yang sudah ada dalam meningkatkan mutu pendidikan

• memudahkan dalam melakukan pemetaan kompetensi,kinerja, serta aktifitas guru

Pada KD "Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial ,budaya dan ekonomi masyarakat indonesia" materi dan tingkat kognitif pada kompetensi dasar tersebut adalah....

• bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan-tingkat kognitif c3

• bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya,dan ekonomi masyarakat indonesia-tingkat kognitif c4

• pembangunan sosial, budaya,dan ekonomi masyarakat indonesia- c3

• bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya,dan ekonomi masyarakat indonesia-tingkat kognitif c3

Perhatikan peryataan berikut ini:

(1) Ketrampilan berfikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan ketrampilan berfikir sesuai dengan ranahkognitif, afektif, dan psikomotor yang menjadi satu kesatuan dalam proses pembelajaran

(2) Ketrampilan menentukan dan mengekplorasi permasalahan

(3) Ketrampilan merencanakan solusi ,melaksanakan dan mengevaluasi solusi pemecahan masalah.

(4) Enam elemen dasar FRISCO, yaitu Fokus, Reason,Inference, Situation, Clarity dan Overview.

(5) Dimensi pengetahuan terdiri atas dimensi pengetahuan faktual, pengetahuan konseptual ,pengetahuan prosedural dan pengetahuan metakognitif.

Pernyataan diatas merupakan ciri-ciri ketrampilan berfikir tingkat tinggi sebagai problem solving adalah....

• 1 dan 2

• 2 dan 3

• 3 dan 4

• 4 dan 5

Perhatikan contoh kegiatan berikut:

(1) Gerakan Indonesia membaca

(2) menyediakan pojok baca di sekolah

(3) sosialisasi literasi yg melibatkan tokoh masyarakat

(4) keterlibatan orang tua siswa membacakan ceritera di depan kelas

(5) penyelenggaraan kampung literasi

Kegiatan tersebut yg merupakan contoh kegiatan literasi masyarakat adadlah.....

• 1,2 dan 3

• 2,3 dan 4

• 2,3 dan 5

• 3,4 dan 5

1. Tujuan program PKP berbasis zonasi adalah..

• Meningkatkan guru dalam merencanakan, melaksanakan, sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills/HOTS).

• Meningkatkan kompetensi siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan, melaksanakan, sampai dengan mengevaluasi pembelajaran

• Meningkatkan kompetensi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills/HOTS).

• Meningkatkan kompetensi siswa melalui pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills/HOTS).

Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran bertujuan untuk meningkatkan . . . dalam merencanakan, melaksanakan sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada ketrampilan berpikir tingkat tinggi.

• Kompetensi pedagogi guru

• Kompetensi professional guru

• Kompetensi pedagogi dan professional guru

• Kompetensi (kualitas lulusan) siswa melalui pembinaan guru

Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran bertujuan untuk meningkatkan . . . dalam merencanakan, melaksanakan sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada ketrampilan berpikir tingkat tinggi.

• Kompetensi pedagogi guru

• Kompetensi professional guru

• Kompetensi pedagogi dan professional guru

• Kompetensi (kualitas lulusan) siswa melalui pembinaan guru

Alasan kebijakan program PKP berbasis zonasi adalah . . .

• Pemerataan anggaran daerah untuk peninggkatan kompetensi guru

• Memanfaaatkan sistim yang sudah ada dalam peningkatan mutu pendidikan

• Untuk meningkatkan efisiensi, efektifitas, serta pemerataan mutu pendidikan

• Memudahkan koordinasi untuk pelaksanaan program peningkatn mutu pendidikan

Peserta didik diminta untuk menyebutkan benda benda yang ada di sekolah. Aktivitas pembelajaran tersebut merupakan pengetahuan. . . .

• fakta

• konsep

• prosedur

• meta kognitif